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《开满鲜花的小路》教学设计

[范文仅供参考，自行编辑使用]

教材分析

这是一则关于快乐、共享的美丽的故事，主要讲述了鼹鼠先

生收到长颈鹿大叔的一个包裹，当他去找松鼠太太指认包裹中的

小颗粒时，却发现包裹破了，里面的东西不见了。直到第二年春

天，鼹鼠先生发现通往松鼠太太家的小路上开出一大片绚丽多彩

的鲜花，才明白去年长颈鹿大叔寄给他的是花籽。这些花籽落在

哪里，就为哪里带来一片芬芳，带去一片欢乐。

学情分析

经过一年半的学习，特别是部编本教材中对于绘本故事的逐

册逐单元编排，学生对于这类题材的课文已有一定的了解，但对

于文中所渗透的道理和情感不易体会，需要教师着重引导。

教学建议

在本课教学中，教师应注意引导学生从解决“这是谁在我家

门前种的花”这一问题入手，领悟“这是多么美好的礼物啊”中

的礼物是指什么，并能迁移至课外，说说生活中还有哪些美好的

礼物。可让学生通过分角色朗读课文，体会故事中主人公的快乐。

教学目标