2025年统编版语文三年级上册第二次月考测试卷.docxVIP

2025年统编版语文三年级上册第二次月考测试卷

班级：______姓名：______得分：______时间：90分钟

一、基础积累（40分）

1.看拼音写词语（8分）

zǎochén（）chuāndài（）yánliào（）gēqǔ（）

zhǔnbèi（）qiángbì（）yóupiào（）shuāngyè（）

2.给下列加点字选择正确读音（6分）

（1）妈妈在银行（hángxíng）工作，每天步行（hángxíng）上班。

（2）种子（zhǒngzhòng）种（zhǒngzhòng）在地里，慢慢发芽了。

（3）他倒（dǎodào）水时不小心摔倒（dǎodào）了。

3.比一比，再组词（6分）

静（）经（）

漂（）飘（）

残（）浅（）

4.补充词语并按要求分类（8分）

秋高（）（）披头（）（）手忙（）（）

天高（）（）一叶（）（）提心（）（）

描写秋天的词语：________________________

描写人物的词语：________________________

5.选词填空（4分）

安静宁静安心放心

（1）教室里十分（），同学们都在认真学习。

（2）乡村的夜晚多么（），只有虫鸣声陪伴着我们。

（3）有妈妈在身边，我就（）了。

（4）老师说：大家（），我会把事情处理好。

6.按要求写句子（8分）

（1）仿写比喻句：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

（2）把句子改为被字句：青头救了红头。

（3）用关联词造句：虽然......但是......

（4）修改病句：我们要学习和发扬孙中山的认真学习。（用修改符号修改）

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

阅读《秋天的雨》片段，回答问题。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

这段话是围绕哪句话写的？用____画出来（3分）

文中把银杏叶比作_______，把枫叶比作_______（4分）

文中描写了哪些颜色？请写下来（4分）

从你挤我碰这个词语中，你体会到了什么？（4分）

（二）课外阅读（15分）

阅读短文，回答问题。

校园里的梧桐树

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁，就像看见了闪烁的星星。

秋天，你悄悄地落叶了。我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们拍手叫道：烧落叶喽！烧落叶喽！

冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树落了叶，是为了让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

短文是按______顺序写的，从______、______、______、______这些词语可以看出来（5分）

文中把芽苞比作_______，把阳光比作_______（4分）

冬天，梧桐树落叶是为了什么？（3分）

你喜欢校园里的梧桐树吗？为什么？（3分）

三、习作（30分）

题目：一次有趣的发现

提示：生活中有很多有趣的现象等着我们去发现。请你仔细回忆自己发现的一件有趣的事情，把发现的过程和感受写下来。注意把句子写通顺，不少于300字，书写要工整。

参考答案及评分标准

一、基础积累（40分）

看拼音写词语（每词1分）

早晨穿戴颜料歌曲准备墙壁邮票霜叶

选择读音（每空1分）

（1）hángxíng（2）zhǒngzhòng（3）dàodǎo

组词（每词1分）

安静经过漂亮飘扬残疾深浅（答案不唯一）

补充词语（每词1分，分类2分）

秋高气爽披头散发手忙脚乱天高云淡一叶知秋提心吊胆

描写秋天：秋高气爽、天高云淡、一叶知秋

描写人物：披头散发、手忙脚乱、提心吊胆

选词填空（每空1分）

（1）安静（2）宁静（3）安心（4）放心

按要求写句子（每句2分）

（1）示例：春天的风，有一支五彩的画笔。（运用比喻修辞即可）

（2）红头被青头救了。

（3）示例：虽然天气很冷，但是我们依然坚持晨练。（关联词使用正确即可）

（4）我们要学习和发扬孙中山认真学习的精