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读写结合下的高中英语写作教学

摘要：在高中教学中，融入读写结合模式引导学生，是值得教师深入分析探讨的问题。尤其是在结合多举措视角开展写作教学指导时，在众多教学引导方法中，读写结合模式脱颖而出，成为英语写作教学的“新宠”。基于此，本文将结合高中英语教学实际分析，通过阅读为引、以读促写、以写促读、读写整合、融入情境等视角分析，具体阐述开展教学的策略，希望可以丰富教学素材，为英语写作教学活动的开展增砖添瓦。

关键词：读写结合;高中英语;写作教学

在素质教育背景下，高中英语教学也需要紧跟时代发展的要求，充实教学模式，从而在科学的引导中，提高学生的英语素养。在此期间，阅读和写作能力作为影响学生英语素养