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六年级数学分数运算综合测试题库

一、知识梳理与要点回顾

在进入测试之前，让我们先简要回顾一下分数运算的核心知识点，这将有助于我们更从容地应对接下来的挑战。

1.分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。分数单位是其中的一份。

2.分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这是约分和通分的依据。

3.约分与通分：约分是将分数化为同它相等但分子、分母都比较小的分数；通分则是把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数。

4.分数与小数的互化：掌握分数化成小数（分子除以分母）和有限小数化成分数的方法。

5.分数的加减法：同分母分数相加减，分母不变，分子相加减；异分母分数相加减，先通分，再按同分母分数加减法进行计算。结果能约分的要化成最简分数。

6.分数的乘法：分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变；分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。能约分的要先约分再计算。

7.分数的除法：除以一个不为零的数，等于乘这个数的倒数。

8.分数混合运算：运算顺序与整数混合运算相同，先算乘除，后算加减，有括号的先算括号里面的。可以运用运算定律进行简便计算。

9.分数应用题：关键在于找准单位“1”，分析数量关系，明确已知量和未知量，再选择合适的方法（乘法或除法）列式解答。

二、综合测试题库

（一）分数的意义与性质

1.填空题：

(1)$\frac{3}{5}$的分数单位是（），它含有（）个这样的分数单位，再添上（）个这样的分数单位就是1。

(2)把3米长的绳子平均分成4段，每段是这根绳子的（），每段长（）米。

(3)$\frac{5}{8}=\frac{5\times()}{8\times3}=\frac{5+10}{8+()}$

(4)在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

$\frac{3}{7}$○$\frac{4}{7}$，$\frac{5}{6}$○$\frac{5}{8}$，$\frac{3}{4}$○$\frac{6}{8}$，$1\frac{1}{2}$○$\frac{3}{2}$

2.判断题：

(1)分数的分子和分母都乘或除以相同的数，分数的大小不变。（）

(2)假分数都大于1。（）

(3)最简分数的分子和分母没有公因数。（）

（二）分数的加减法

1.直接写出得数：

$\frac{1}{4}+\frac{1}{4}=$，$\frac{5}{6}-\frac{1}{6}=$，$1-\frac{3}{8}=$，$\frac{1}{2}+\frac{1}{3}=$

2.脱式计算（能简算的要简算）：

$\frac{3}{4}+\frac{5}{6}-\frac{1}{2}$，$\frac{7}{8}-(\frac{1}{4}+\frac{1}{2})$，$\frac{5}{9}+\frac{3}{10}+\frac{4}{9}+\frac{7}{10}$

（三）分数的乘法

1.直接写出得数：

$\frac{2}{3}\times2=$，$\frac{5}{6}\times\frac{3}{5}=$，$0\times\frac{7}{12}=$，$\frac{4}{9}\times\frac{3}{8}=$

2.脱式计算：

$\frac{3}{5}\times\frac{5}{6}\times\frac{2}{3}$，$\frac{8}{9}\times\frac{3}{4}+\frac{1}{2}$，$(\frac{1}{2}+\frac{1}{3})\times12$

（四）分数的除法

1.直接写出得数：

$\frac{1}{3}\div2=$，$\frac{5}{8}\div\frac{5}{8}=$，$\frac{3}{4}\div\frac{1}{4}=$，$12\div\frac{3}{5}=$

2.脱式计算：

$\frac{5}{6}\div\frac{2}{3}\times\frac{3}{4}$，$\frac{3}{4}\div(\frac{3}{5}\times\frac{5}{6})$，$\frac{2}{3}\div\frac{4}{5}+\frac{1}{6}$

（五）分数的混合运算

1.计算下面各题（能简算的要简算）：

$\frac{1}{2}+\