普通话考前培训课件.ppt

普通话考前培训课件;第一讲普通话及普通话测试;二、普通话的推广

推广普通话是我国现代化建设的迫切需要。《中华人民共和国宪法》明确规定：“国家推广全国通用的普通话”。

2001年1月1日施行的《中华人民共和国国家通用语言文字法》第一次以法律的形式明确了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位。

“大力推行，积极普及，逐步提高”是新时期推广普通话的方针。

;三、普通话及教师

学校是普通话推广与普及的主要阵地。普通话是教师的职业语言，会讲普通话是合格教师的必备条件，能使用普通话进行教育、教学是对教师工作的基本要求。国家要求现任教师和未来教师都应努力学习普通话，达到能讲标准的或比较标准的普通话的水平，并且义不容辞地承担起推广和教学普通话的任务。;四、普通话水平测试

普通话水平测试是中华人民共和国国家级考试。

1994年10月国家语言文字工作委员会、国家教育委员会（现为教育部）、广播电影电视部（现为广播电视电影总局）发布《关于开展普通话水平测试的决定》。以此为标志，普通话水平测试成为推广普通话工作逐步走向科学化、规范化、制度化的里程碑。

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普通话水平测试是对应试人员运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音（主要是语音）、词汇、语法规范程度的评定。

普通话水平测试一律采用口语方式进行。;普通话测试流程;五、普通话水平测试的内容构成

第一部分：读单音节字100个（10分）

眠表煤劣恩乃丢按曰烫

取洲水盒犬射砍鬓姚滩

甩动囊浸卵困钾顾雅愣

槽座吻升德喘疲三巡叮

墙次团捏贼广荣癣仪怕

朽菊缩柔丝迷纷卒欠蒸

梁崔怎榻宠君苦怀翁纸

齐挂斜登袍闰绝拍炯缫

莫桶拙嫩刚扯报马吠刷

环仿日汪用诸罢岭播二

;第二部分：读多音节词（20分）

为了森林篡改夸张华??手绢儿舞女

侵略创造性翱翔描述下降撇开佛典

猫头鹰完备快艇叛变灰色皎洁功能

状元然而彼此恰如培育丰硕酒盅儿

红火迫使油田群体上课贫穷牛顿

撒谎胸脯程序翅膀农村在这儿外力

大娘底子命运爱国展览刀刃儿缺乏

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第三部分：朗读（30分）

朗读有规定的作品范围，共60篇。

测试前抽取的签号里有作品号，该代码所对应的作品即为应试人员所要朗读的。

;第四部分:说话(40分)

这一部分是为了考查应试人员在没有文字凭借的情况下说普通话的水平。

一般情况下，说话总是比较随意的，脑海里思索的是组词成句，是表情达意，较少去考虑语音问题，所以对于方言区人士来说，这个测试部分是最难把握的。即使是北方方言区的人，也往往会在这里显露出他的方言问题来。

;第二讲普通话语音基础知识;音节不是语音的最小单位。如果对音节的构成成分进行分析，就能得到语音的最小单位，那就是音素。比如：校（xiào）这个音节就是由“x”、“i”、“a”、“o”这四个音素构成的。

;2.元音和辅音

根据发音部位和发音方法的不同，音素可以分为两大类：元音和辅音。它们的主要区别是：

（1）声带是否振动

发元音时声带振动；辅音中除了“m”、“n”、“?”等几个音素外，其他的发音时声带都不振动。教学中，为了能把辅音读得响亮些，通常在辅音后加上一个元音，我们把它称为呼读音。如辅音“g”，读作“ge”，发音效果上成了一个音节，而实际上，在普通话里，辅音是不能单独构成一个音节的。;（2）气流是否受阻

发元音时气流通过口腔不受任何阻碍；发辅音时气流受到一定的阻碍。

（3）声音