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中学生压力与心理韧性对饮食行为的影响研究

1.内容概览

本研究聚焦于中学生群体,系统探讨了学业压力、人际压力等核心压力源与心理韧性(包括情绪调节能力、积极认知、社会支持利用等维度)对中学生饮食行为(包括正餐规律、零食选择、情绪性进食、暴饮暴食等具体表现)的综合影响。通过文献梳理与理论整合,构建了“压力源—心理韧性—饮食行为”的作用机制模型,并采用问卷调查法收集数据,运用描述性统计、相关分析、回归分析及中介效应检验等方法,实证检验了心理韧性在压力与饮食行为间的缓冲作用。研究还进一步分析了不同人口学特征(如性别、年级、家庭经济状况)的中学生在压力感知、心理韧性水平及饮食行为模式上的差异,并基于研

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