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- 2025-09-18 发布于北京
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教学目标：思考与调整
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵第一小节。
2.学会本课8个生字，理解由生字组成的。
3.体会比喻、拟人在课文中的作用。
教学重点：学会本课生字，理解由生字组成的。
教学难点：学会本课生字，理解由生字组成的。
先学提纲：1．
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