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2025年心理科医生患者心理评估技巧模拟考试试题及答案解析

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一、选择题

1.在心理评估中，医生通过观察患者的表情、姿态和语言等非言语行为，以了解其内心状态。这种评估方法属于（）

A.谈话法

B.观察法

C.心理测验法

D.行为实验法

答案：B

解析：观察法是指医生通过直接观察患者的非言语行为，如表情、姿态、眼神、语调等，来获取患者心理状态的信息。这种方法直观、自然，能够反映患者真实的心理状态，是心理评估中常用的一种方法。谈话法主要依靠言语交流获取信息，心理测验法通过标准化的量表进行评估，行为实验法则通过设计特定的情境来观察患者的行为反应。

2.患者在评估过程中表现出回避眼神、身体蜷缩等行为，可能暗示其存在（）

A.高度自信

B.紧张焦虑

C.冷漠无情

D.幸福满足

答案：B

解析：回避眼神、身体蜷缩等行为是典型的紧张焦虑表现。这些非言语行为往往反映出患者内心的不安、恐惧或担忧。高度自信和幸福满足通常伴随着开放、放松的姿态和眼神交流；冷漠无情则表现为表情淡漠、缺乏眼神接触等；而紧张焦虑则通过身体的防御性姿势和回避行为来表现。

3.心理评估中，医生询问患者过去的创伤经历时，应注意（）

A.直接、快速地获取信息

B.让患者自行回忆，不给予引导

C.考虑患者的心理承受能力，逐步深入

D.只关注创伤事件的细节，不考虑情感影响

答案：C

解析：询问患者过去的创伤经历时，医生需要非常谨慎，因为这类话题可能对患者的心理造成二次伤害。因此，医生应首先评估患者的心理承受能力，然后逐步、温和地引导患者回忆，避免一次性提出过多问题或过于直接的方式。同时，不仅要关注创伤事件的细节，还要关注患者当时的情感反应和现在的心理状态，以便全面了解情况。

4.患者自述“我感觉自己被困住了，无法逃脱”，这种表述可能反映了其存在（）

A.焦虑症状

B.抑郁症状

C.幻觉症状

D.躯体症状

答案：A

解析：患者自述“我感觉自己被困住了，无法逃脱”是典型的焦虑症状表现。这种表述反映了患者内心的失控感、无助感和逃避的愿望，是焦虑情绪的一种常见体验。抑郁症状通常表现为情绪低落、兴趣减退、自我否定等；幻觉症状是指患者出现不存在的感觉体验；躯体症状则是指患者出现各种身体不适，但没有明确的器质性病变。

5.在心理评估中，医生使用“你最近一周内感到焦虑的频率是多久（）”这类问题，主要目的是（）

A.获取患者的个人基本信息

B.评估患者的焦虑严重程度

C.引导患者回忆特定事件

D.评估患者的认知功能

答案：B

解析：医生使用“你最近一周内感到焦虑的频率是多久（）”这类问题，主要是为了评估患者的焦虑严重程度。通过询问患者焦虑症状的发生频率，医生可以了解患者焦虑症状的普遍性和持续时间，从而更准确地评估其焦虑状态。获取个人基本信息通常通过更一般的问题，如“你叫什么名字（）”；引导患者回忆特定事件通常使用更具体的问题，如“你记得上周发生的那件事吗（）”；评估认知功能则通过更专门化的测试或问题。

6.患者在评估过程中突然沉默不语，可能的原因是（）

A.对评估内容不感兴趣

B.感到心理压力过大

C.想要休息一下

D.没有听懂医生的问题

答案：B

解析：患者在评估过程中突然沉默不语，可能的原因是感到心理压力过大。心理评估有时会触及患者敏感或痛苦的话题，导致患者产生防御心理或情绪波动，从而出现沉默、回避等反应。对评估内容不感兴趣通常表现为注意力不集中、频繁走神等；想要休息一下通常会有明确的表示或请求；没有听懂医生的问题通常会询问医生重复或澄清问题。

7.心理评估中，医生发现患者的认知功能存在障碍，应注意（）

A.简化评估流程

B.调整评估方法

C.忽略认知障碍的影响

D.仅关注患者的情绪状态

答案：B

解析：心理评估中，如果医生发现患者的认知功能存在障碍，应注意调整评估方法。认知功能障碍可能会影响患者的理解能力、记忆能力、注意力等，从而影响评估结果的准确性。因此，医生需要根据患者的具体情况，选择更适合的评估方法，如使用更简单的语言、提供更清晰的指导、缩短评估时间等，以确保评估的有效性和可靠性。简化评估流程可能会忽略重要信息；忽略认知障碍的影响会导致评估结果失真；仅关注患者的情绪状态则无法全面了解患者的心理状况。

8.患者自述“我总是听到有人在背后说我坏话”，这种表述可能反映了其存在（）

A.被害妄想

B.关系妄想

C.幻听症状

D.虚无妄想

答案：C

解析：患者自述“我总是听到有人在背后说我坏话”是典型的幻听症状表现。幻听是指患者听到不存在的声音，这些声音可能是对话、评论、命令等。这种症状通常与精神疾病有关，如精神分裂症等