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生成式人工智能助力课堂互动与学生个性化学习
引言
为了实现生成式人工智能在教学中的有效应用，教师和学生需要一定程度的智能化培训。教师需要了解如何利用智能工具设计、调整和优化教学内容，而学生则需要学习如何与智能系统进行互动，以最大化其学习效益。通过培训和实践，教育参与者能够更好地掌握这一新兴技术，从而提升整体教育效果。
生成式人工智能应与课程设计理念深度融合，避免其仅仅作为工具存在，而是要与教育目标、教学大纲、学科内容等有机结合。教学内容的生成不仅要关注知识的传授，还要考虑如何激发学生的学习兴趣、培养其创新能力、提高其解决实际问题的能力。因此，教
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