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初中音乐创作教学中的音乐教育心理学应用研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中音乐创作教学中音乐教育心理学的应用，通过分析音乐教育心理学的基本概念及其在初中音乐创作教学中的具体应用，提出有效的教学策略，以提升学生的音乐创作能力和综合素质。研究结合实际教学案例，深入剖析音乐教育心理学在激发学生兴趣、培养创作思维和提升音乐素养等方面的作用，为初中音乐教育提供理论支持和实践指导。

**关键词**：初中音乐创作教学；音乐教育心理学；教学策略；学生兴趣；创作思维

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一、概念阐述

（一）音乐教育心理学的基本概念

1.**定义与内涵**：音乐教育心理学是研究音乐教育过程中师生心理活动及其规律的科学。