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小学低段学生行为习惯养成教育中的德育渗透研究论文

摘要：本文旨在探讨小学低段学生行为习惯养成教育中德育渗透的策略与方法。通过分析小学低段学生的心理特点和行为习惯，提出在养成教育过程中融入德育教育的具体措施，以期为我国小学低段学生的品德教育提供理论支持和实践指导。

关键词：小学低段；行为习惯；养成教育；德育渗透

一、引言

（一）1.小学低段学生行为习惯养成的必要性

小学低段是孩子们性格、习惯形成的关键时期。在这个阶段，学生正处于生理、心理快速发展的阶段，可塑性极强。良好的行为习惯不仅有利于学生的身心发展，还能为他们未来的学习、生活打下坚实基础。首先，培养良好的行为习惯有助于学生形成健康的心理素质