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初中地理课程：校园生态公园规划与生态平衡实践论文

**摘要**：本文探讨了初中地理课程中校园生态公园规划与生态平衡实践的有机结合，旨在通过实际案例展示地理教学如何贴近生活、服务社区，同时培养学生的生态意识和实践能力。文章首先分析了校园生态公园规划的重要性及其对生态平衡的积极影响，接着阐述了地理课程与生态实践相结合的具体路径和方法，最后提出了实施过程中可能遇到的挑战及应对策略。

**关键词**：初中地理、校园生态公园、生态平衡、实践教育

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**一、引言**

在当今教育改革的浪潮中，如何将学科知识与实际生活紧密结合，已成为教育工作者共同探讨的课题。初中地理课程作为一门兼具理论性与实践性的学科