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高中生数学思维能力培养与教学策略分析论文

摘要：本文针对高中生数学思维能力的培养及教学策略进行分析，旨在为高中数学教师提供有效的教学方法，帮助学生在数学学习过程中形成良好的思维能力。文章首先阐述了数学思维能力的概念，然后从两个角度提出了具体的教学策略，并结合实际教学案例进行了详细分析。

关键词：高中生；数学思维能力；培养；教学策略

一、概念阐述

（一）1.数学思维能力的基本内涵

数学思维能力是指个体在数学学习和问题解决过程中所表现出来的思考、分析、推理、判断等能力。数学思维能力包括逻辑思维能力、空间想象能力、数学建模能力、数据分析能力等多个方面。逻辑思维能力是数学思维能力的核心，它要求学生在