难点解析人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》同步练习试题(含答案解析).docxVIP

难点解析人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》同步练习试题(含答案解析).docx

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人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》同步练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、用刻度尺测物体的长度时,下列要求错误的是

A.测量时,刻度尺不能歪斜

B.测量时,必须从刻度尺的零刻度线处量起

C.读数时,视线应与尺面垂直

D.记录测量结果时,必须在数字后面写上单位

2、关于误差的说法中正确的是(???)

A.测量时出现了误差,则说明一定是实验操作出了差错.

B.选用精密的测量仪器,改进实验方法,认真细致地测量,可以避免测量误差.

C.通过校准测量工具,改进测量方法,选用精度高的测量工具等方法可减小测量误差。

D.多次测量取平均值也不能减小测量误差,因为测量次数越多,测量值的误差越大。

3、下列测量长度的方法,正确的是

A.测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度,然后再除以纸的总张数,即得出一张纸的厚度

B.测细金属丝的直径,可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈,测出密绕部分的长度L和圈数N,则直径D=L/N

C.测自行车通过的路程,可先记下车轮转过的圈数N,再乘以车轮的周长L

D.只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径

4、现要测量某圆柱体的直径,如图所示几种测量方法中正确的是

5、下表是国家标准鞋码与脚长对照表,表中“光脚长度”的单位是

鞋的尺码

36

37

38

39

40

光脚长度

230

235

240

245

250

A.m?????B.cm????C.nm????D.mm

6、一个直径约2厘米的钢球,要较正确地测出它的直径,应使用的测量工具是()

A、毫米刻度尺和三角板B、厘米刻度尺和三角板

C、毫米刻度尺和卷尺D、厘米刻度尺和卷尺

7、小华在2021年学业考试体育测试中,身高的读数为160,小华的身高应记录为:

A.160m;???B.160cm;???C.160dm;????D.160mm.

8、如图5所示,用两块三角板测乒乓球的直径,其中正确的是(???)

9、测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径,如图8所示.以下说法中正确的是(???).

A.所用刻度尺的分度值为lcm

B.读取图中刻度尺的示数时,视线应与尺面平行

C.测得图中线圈的总长度为15cm

D.实验中需要数所绕线圈的圈数

10、教室门框的高度最接近于()

A、1米??B、2米。???C、5米???D、8米

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图所示,木块的长度为??cm。

2、某同学测量课本的厚度为6.4毫米,课本一共是200页,那么,他所用的刻度尺的最小刻度是____________,每张纸的厚度是____________毫米。

3、写出下列长度单位的符号:在国际单位制中,长度的单位是???,在日常生活生产技术中常用的长度单位(从大到小)还有???、??、??、??、??、??等。

4、如图是小明用刻度尺测量一条形金属片的长度,该金属片的长度是???cm。?

5、小明测量小球的直径,记录的数据分别是:2.41cm、2.43cm、2.40cm、2.42cm,这个球的直径是????。

6、如下图所示,物块A的长度为??m。

?

7、如图所示,被测物体的长度为?????米。

8、小红同学用一把刻度尺测量同一物体的长度,四次测量的值分别是:9.23cm,9.25cm,9.23cm,9.23cm,测量值的最后一位为??值,这把尺的分度值是??cm。此物体的长度是????cm。?

9、五次测量某一物体的长度,结果分别为1.64m、1.65m、1.64m、1.66m、1.67m,则平均值为???m。

10、某同学用分度值是lmm的刻度尺测量物理课本的长和宽,他记录的结果为:长25.4cm,宽18.4cm,从这两个记录上就能看出他的测量不符合精确测量的要求,其错误是?????;还有一位同学也是用分度值为lmm的刻度尺测量的,记录的结果分别为:长25.631cm,宽18.499cm,从这两个记录上也能看出他的测量错误,其错误是?????????。

三、实验探究(5小题,每小题6分,共计30分)

1、为了探究误差产生的原因,小名和同学做

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