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白鹅;第一课时;猜谜导入，寓情导学;视频《白鹅》;初读课文，感知内容;嚣吠吭促颇奢
侈苟侍窥伺供;;深入局部，品读课文;夸白鹅高贵、神气、派头十足、威风八面等;鹅的高傲还体现在哪里呢？;鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。;小结;布置作业;板书设计;第二课时;图片导入，寓情导学;深入局部，品读课文;这是谁呀？我从来没见过你，别再往前走了！
;对比;（二）步态;“净角”是京剧中的一种角色，也叫“大花脸”。;视频《鹅的步态》;步调急速局促不安;（三）吃相;鹅吃饭的特点;厉声叫骂;作者把鹅称作（），而自己就像饭店里的（），每当鹅吃饭的时候，狗只能在一旁（），从这里都可以看出鹅的高傲，也体现出作者对白鹅的（）。;感叹;拓展积累，情感升华;2．喜欢它，为什么还说它高傲，昂首大叫、厉声叫骂、三眼一板、鹅老爷……;3．平时，你的爸爸妈妈有没有特别喜欢你，却用一些反话来说？;4．丰老生为了把这只白鹅刻画的惟妙惟肖，运用对比、拟人、反语等表达手法刻画动物的特点，不禁让我们喜欢上了这只白鹅。文章准确生动和幽默风趣的语言也值得我们学习。;布置作业;板书设计;谢谢观赏;
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