2025-2025学年陕西咸阳武功县普集高级中学高考压轴卷语文试卷含解析(8).docxVIP

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20252025学年陕西咸阳武功县普集高级中学高考压轴卷语文试卷含解析(8)

一、现代文阅读(35分)

(一)论述类文本阅读(9分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

【文本内容】

(文本内容应为一篇关于教育、文化、社会等方面的论述性文章,内容需要具有一定的深度和广度,以下为示例内容)

【示例内容】

随着科技的发展和社会的变迁,教育领域正面临着前所未有的挑战和机遇。如何在新时代背景下,培养具有创新精神和实践能力的人才,成为教育工作者关注的焦点。本文将从以下几个方面探讨教育的未来发展。

1.教育理念的更新

2.课程体系的改革

3.教师角色的转变

4.教育评价体系的完善

【解析】

1.答案:C

解析:根据文章第一段,教育领域正面临着前所未有的挑战和机遇,故选C。

2.答案:B

解析:文章第三段提到,教师角色将从传统的知识传授者转变为引导者和协助者,故选B。

3.答案:D

解析:根据文章第四段,教育评价体系需要从单一的考试评价向多元化、综合素质评价转变,故选D。

(二)文学类文本阅读(15分)

阅读下面的文字,完成4~6题。

【文本内容】

(文本内容应为一篇具有代表性的文学作品,以下为示例内容)

【示例内容】

月光如水,洒在古老的青石板路上。老屋的影子,在月光下显得更加斑驳。老人坐在门前的石阶上,望着那片熟悉而又陌生的田野,思绪万千。

4.答案:B

解析:根据文中“月光如水”的描写,可知此处使用了比喻的修辞手法,故选B。

5.答案:D

解析:文章通过老人与田野的关系,展现了岁月的变迁和人生的沧桑,故选D。

6.答案:C

解析:根据文章结尾,老人望着那片熟悉而又陌生的田野,表达了老人对故乡的眷恋和对往事的回忆,故选C。

二、古诗文阅读(35分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成7~9题。

【文本内容】

(文本内容应为一篇具有代表性的文言文,以下为示例内容)

【示例内容】

《史记·淮阴侯列传》

7.答案:A

解析:根据句意,可知“之”字在此处为助词,无实义,故选A。

8.答案:C

解析:根据句意,可知“所以”在此处表示原因,故选C。

9.答案:D

解析:根据句意,可知文章主要讲述了淮阴侯韩信的故事,故选D。

(二)古诗文鉴赏(16分)

阅读下面的古诗文,完成10~12题。

【文本内容】

(文本内容应为一篇具有代表性的古诗文,以下为示例内容)

【示例内容】

《登高》

10.答案:B

解析:根据诗句“无边落木萧萧下”,可知使用了拟声词,故选B。

11.答案:D

解析:诗句“百年多病独登台”表达了诗人孤独、忧国忧民的情怀,故选D。

12.答案:C

解析:根据诗句“艰难苦恨繁霜鬓”,可知诗人使用了比喻的修辞手法,故选C。

三、名篇名句默写(6分)

13.默写题(6分)

(1)①_________,②_________,③_________。(6分)

【答案】

(1)①天行健,②君子以自强不息,③地势坤,君子以厚德载物。

四、作文(60分)

14.作文题(60分)

请以“新时代下的青年担当”为题,写一篇不少于800字的文章。要求:立意新颖,观点明确,论据充分,结构合理,语言流畅。

(以下为作文解析示例)

【解析】

本题考查学生的写作能力。题目要求以“新时代下的青年担当”为主题,撰写一篇作文。在写作过程中,考生需要关注以下几个方面:

1.立意:文章的立意要新颖,能够体现出新时代下青年的担当精神和责任感。

2.观点:明确表达自己对新时代下青年担当的看法,观点要具有说服力。

3.论据:运用充分的论据来支持自己的观点,可以采用事实、道理、引用等手法。

4.结构:文章结构要合理,层次分明,逻辑清晰。

5.语言:语言要流畅,表达要准确,避免使用生硬、晦涩的词语。

【作文示例】

新时代下的青年担当

新时代,是机遇与挑战并存的时代,青年一代在这个时代肩负着重要的责任和使命。新时代下的青年担当,不仅是对自己的要求,更是对国家和民族的责任。

新时代下的青年担当,首先要树立远大的理想。理想是人生的指南针,是前进的动力。青年一代要志存高远,树立为祖国繁荣昌盛、民族复兴而奋斗的远大理想,为实现中国梦不懈努力。

其次,新时代下的青年担当,要具备坚定的信念。信念是人生的支柱,是克服困难的勇气。青年一代要坚定信仰,坚守社会主义核心价值观,不断提高自己的思想道德素质,为建设社会主义现代化国家贡献力量。

再次,新时代下的青年担当,要勤奋学习,提高自身能力。知识是人生的武器,是解决问题的钥匙。青年一代要珍惜学习时光,努力掌握科学文化知识,提高综合素质,为国家和民族的发展贡献智慧。

最后,新时代下的青年担当,要勇

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