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小学数学说理课堂中的文化传承与创新研究论文

摘要：本文以小学数学说理课堂为研究对象，探讨在新时代背景下，如何将文化传承与创新相结合，提升学生数学素养和思维能力。通过对文化传承与创新的意义、现状及策略进行分析，为我国小学数学教育改革提供理论参考。

关键词：小学数学；说理课堂；文化传承；创新

一、引言与背景

（一）文化传承在小学数学说理课堂中的重要性

1.文化传承是民族精神的延续。我国拥有悠久的历史文化传统，数学教育作为文化传承的重要载体，承载着民族智慧和精神。在小学数学说理课堂中，融入文化传承元素，有助于培养学生的民族自豪感，激发学习兴趣。

2.文化传承有助于学生理解数学概念。数学概念的形成