统编版语文七年级上册第4课古代诗歌四首练习题（含答案）.docx

统编版语文七年级上册第4课古代诗歌四首练习题（含答案）

积累与运用

给加点字注音。

澹澹() 碣石()竦()峙()

涌起()萧()瑟() 子规啼()

枯藤()昏鸦()断肠()

2．用“/”给下列诗句划分朗读节奏。

(1)秋风萧瑟，洪波涌起。

(2)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

3．解释下列句子中加点的词语。

(1)东临碣石()

(2)水何澹澹()

(3)山岛竦峙()

(4)幸甚至哉()

(5)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄()

4.下列句子没用对偶修辞的是()

A．潮平两岸阔，风正一帆悬。

B．海日生残夜，江春入旧年。

C．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

D．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

5.填空。

(1)曹操，字________，________末政治家、军事家、文学家，代表作有《____________》《____________》等。

(2)李白，字________，号________，________代诗人，被后人誉为“________”，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》等。其诗歌大多俊逸清新，富有________色彩。

(3)马致远，号_______，______代戏曲作家、散曲家。

6.古诗文填空

(1)诗人笔下，神州锦绣。曹操的“__________，__________”(《观沧海》)描写了水波荡漾、海岛巍然的景象。

(2)古代诗歌中蕴含的情感各有不同。有表达友情的，如李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是“________________，________________”；有表达思乡之情的，如王湾《次北固山下》中思念家乡、思念亲人的句子是“____________，________________”；有表达旅人愁思的，如马致远《天净沙·秋思》中用凄美的夕阳背景点缀，完美地表现漂泊天涯的旅人愁思的句子是“______________，________________”。

7.下列说法错误的一项是()

A.《观沧海》这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。

B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代伟大诗人李白为好友王昌龄贬官而作的抒发关怀、寄以慰藉的名作。

C.《次北固山下》的颈联既写景又点明了时令，给人以乐观、积极向上的艺术鼓舞力量。

D.《天净沙秋思》中天净沙是其词牌名，秋思是其题目，作者马致远，与关汉卿、王实甫、白朴并称为“元曲四大家”。

二、阅读理解

（一）阅读下列诗歌，回答问题。

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

8．这是一首写景抒情诗，统领全篇写景的一个字是“______”。写景时，先写岛上的___________，次写海面上的____________，最后写天空中的日月星辰。本诗的情感基调是__________________________。

9．下面对这首诗的赏析不恰当的一项是()

A．这首诗通过写诗人在远征途中登上碣石山俯瞰大海的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。

B．诗歌前八句写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛，大海波澜壮阔的景象。

C．第九至十二句通过丰富的想象，写出沧海之大，吞吐日月、含蕴群星的气派。

D．最后两句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。

10.班里有同学总将“洪波涌起”误背为“波浪涌起”。请你给同学们简单讲解原句描绘的景象与“波浪涌起”的不同。

“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”历来为人们所称道，请赏析这几句诗表达的情感。

(二)、阅读下列诗歌，回答问题

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

12、请补充下面小语和小文的交流对话。

小语：诗中的“杨花”就是______，它飘忽不定，“子规”就是______，它的叫声近似于“不如归去”的发音。

小文：你这么一说，我马上就感受到了伤感的气氛。可诗中的“明月”给我的感觉就完全不一样了，它不仅仅是月亮。你觉得还可以把明月看成什么呢？说说你的理由。

小语：