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思政大课观后感_高校生观看思政大课有感5篇

胸有大志，心有大我，肩有大任，行有大德。思政课给我印象最深的两个字就是传承。__年前的非典和如今的肺炎疫情，一样是不见硝烟的战场，王卫国和女儿王婷，两张情景非常相似的照片，我们看到了三代人的接力。当年在父辈的庇护之下的孩子已经长大成人，他们今天学着父辈的样子冲上前线，成为了我们中国又一代最勇敢的人。

这场战役也像一面镜子，让我们照见了一个真正的中国，他有一个以人民为中心，与人民血肉相连的执政党，他拥有具有伟大团结精神的人民，他有博大的人类命运共同体情怀，更有壮士断腕的大国责任。生于种花家，何其有幸！胸有大志，心有大我，肩有大任，行有大德，今后，我辈必将用实际行动践行青春誓言，不负韶华，不负众望。

在这次疫情中，逆行的人群是一道光，以凡人之躯对抗可怕的病毒，无畏地照亮被黑暗笼罩的武汉。这里面，有坚守湖北各市和全国各地奔赴一线的医务工作者，有疫情就是命令的人民子弟兵，有防控就是责任的社区、警察等基层工作者，火神山、雷神山的建设者，武汉城中奔波的外卖小哥等等许多普普通通的劳动人民。

这次疫情中，中国特色社会主义制度的坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事的显著优势再一次展现。全国形成了全面动员、全面部署、全面加强疫情防控工作的局面，各地各部门坚决服从党中央统一指挥、统一协调、统一调度，充分诠释了一方有难、八方支援的中国精神。

这次覆盖全国大学生的思政大课不仅是对当下疫情的全面解读，更是对大学生的希冀与鞭策。在这个特殊时期，全国大学生都感受到了祖国对我们的期望。待疫情离去，春暖花开，我们将成长为新的顶梁柱，为伟大复兴中国梦贡献力量。

思政大课让我深刻体会到，青年一代不仅要有知识，更要有情怀。那些在抗疫一线的医护人员，他们不仅仅是专业人士，更是有血有肉、有情有义的普通人。他们舍小家为大家，用实际行动诠释了什么是责任与担当。这让我明白，作为新时代的大学生，我们不仅要学好专业知识，更要培养家国情怀，把个人理想融入国家发展大局中。

在思政大课上，老师讲述了许多感人至深的故事。其中，一位90后护士的话让我记忆犹新：我们这代人，已经到了该扛起责任的年纪。这句话让我深受触动。是啊，我们这一代青年，已经不再是需要被保护的孩子，而是应该成为保护他人的力量。我们要以这些抗疫英雄为榜样，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。

思政大课还让我认识到，团结就是力量。面对疫情，全国人民众志成城，共克时艰。从医护人员到社区工作者，从志愿者到普通民众，每个人都在用自己的方式为抗击疫情贡献力量。这种团结精神，正是我们中华民族生生不息的力量源泉。作为大学生，我们要传承这种精神，在学习和生活中互帮互助，共同进步。

通过这次思政大课，我更加坚定了自己的理想信念。我们要坚定四个自信，增强四个意识，做到两个维护。同时，我们也要脚踏实地，从身边小事做起，用实际行动践行社会主义核心价值观。只有这样，我们才能成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

思政大课如同一面镜子，照见了我们这一代人的责任与使命。课堂上，那些逆行者的身影深深烙印在我的脑海中，他们中有刚毕业的医学生，有经验丰富的专家，也有普通的社区工作者。他们用行动告诉我们，英雄并非遥不可及，而是在危难时刻挺身而出的普通人。这让我思考，当国家需要我们的时候，我们是否也能像他们一样勇敢地站出来？

在思政大课中，我特别被那些年轻志愿者的故事所打动。他们中有人放弃了安稳的假期，有人推迟了婚礼，有人甚至冒着生命危险奔赴一线。这些与我年龄相仿的年轻人，用行动诠释了什么是青春无悔。他们让我明白，青春不仅仅是用来享受的，更是用来奋斗的。作为大学生，我们应该珍惜当下，努力学习，为将来服务社会打下坚实基础。

思政大课还让我对家国情怀有了更深刻的理解。以前，我总觉得这个词很抽象，但现在我明白了，家国情怀就是把自己的人生价值与国家发展紧密联系在一起。就像那些抗疫英雄一样，他们之所以能够无私奉献，正是因为他们心中装着国家和人民。作为新时代的大学生，我们也应该培养这种情怀，把个人理想融入国家发展大局，在服务人民、奉献社会中实现自己的人生价值。

通过这次思政大课，我还认识到了科学精神的重要性。面对疫情，正是因为有了科学家的不懈努力，我们才能快速研发出疫苗，有效控制疫情。这让我明白，作为大学生，我们不仅要学习专业知识，更要培养科学思维和创新能力。只有这样，我们才能在未来面对各种挑战时，用科学的方法解决问题，为国家发展贡献智慧和力量。

思政大课让我对人类命运共同体有了更深刻的认识。疫情是全球性的挑战，需要各国携手应对。中国在做好自身防控的同时，还积极向其他国家提供援助，展现了大国担当。这让我明白，在这个相互依存的世界里，没有哪个国家能够独善其身。作为新时代的大学生，我们应该具有全球视野，关注人类共同命运，