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教材编写原则：社会主义核心价值观。“富强、民主、文明、和谐”作为国家层面的价值目标，是我国社会主义现代化国家的建设目标，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。本册教材是国情国策教育专册。;第二单元民主与法治;《治安管理处罚法》的新变化有什么作用？;第二单元民主与法治;1.政治认同：了解中国特色社会主义制度的优越性，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
2.法治观念：了解法律对个人、社会和国家发展的作用，理解法治的本质和特征。
3.道德修养：主动践行遵纪守法、明礼遵规的道德要求，在日常生活中养成良好的道德品质。
4.责任意识：增强社会责任感和法制意识
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