第十七章专题训练十二等腰三角形的性质与判定的综合运用同步练(含答案)数学冀教版(2024)八年级上册.pdfVIP

专题训练十二等腰三角形的性质与判定的综合运用

求线段的长度

1.(2025涿州期末)如图,在△ABC中,AB=AC,AD是中线,E是AD上一点,若CE=5,则BE=()

A.7B.6C.5D.4

2.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AC=6,AB=8,过点A的直线DE∥BC,∠ABC与∠ACB的平分线分

别交DE于点E,D,则DE的长为()

A.14B.16C.18D.20

3.如图,在△ABC中,BC=15cm,BP,CP分别是∠ABC和∠ACB的平分线,且PD∥AB,PE∥AC,则

△PDE的周长为.

4.如图,上午8时,一条船从海岛A出发,以15nmile/h的速度向正北航行,10时到达海岛B处,从

A,B望灯塔C,测得∠NAC=43°,∠NBC=86°,问海岛B与灯塔C相距多远?

求角的度数

5.(2025雄安新区期末)如图,直线a,b分别经过等边三角形ABC的顶点A,C,且a∥b,∠1=42°,则∠

2的度数为()

A.18°B.42°C.60°D.102°

6.如图,在等边三角形ABC中,E是边AC上一点,AD为BC边上的中线,AD,BE相交于点F.若

∠AEB=100°,则∠AFB的度数为.

7.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,AC平分∠BCD.

(1)求证:△ACD是等腰三角形.

(2)若AC=BC,∠B=70°,求∠D的度数.

判定线段之间或角之间的关系

8.(2025保定清苑区期末)如图,在3×3的网格中,以AB为一边,点P在格点处,使△ABP为等腰三

角形的点P有()

A.2个B.5个C.3个D.1个

9.(2025衡阳广汉期中)如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=36°,CD是∠ACB的平分线,交AB于点D,

过点A作AE∥BC,交CD的延长线于点E.

求证:AE=DE.

10.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,过线段CD上一点E作EG∥AD,交AC于点F,交BA的延长

线于点G.

(1)求证:△AFG是等腰三角形.

(2)若CE=EF,∠BAC=80°,求∠B的度数.

11.(1)如图1,P是等腰三角形ABC底边BC上的一个动点,过点P作BC的垂线,交AB于点Q,交

CA的延长线于点R.请观察AR与AQ,它们有何数量关系?并证明你的猜想.

(2)如果点P沿着底边BC所在的直线,按由C向B的方向运动到CB的延长线上,(1)中所得的结

论还成立吗?请你在图2中完成图形,并给予证明.

图1图2

12.若一个四边形有一组邻边相等,且这组邻边夹角所对的对角线平分一个内角,则称这样的四边

形为“半对称四边形”,这条角平分线称为四边形的“分割对角线”.例如:

如图1,在四边形ABCD中,AB=AD,BD平分∠ABC,则称四边形ABCD是“半对称四边形”,BD称为

四边形ABCD的“分割对角线”.

(1)如图1,求证:BC∥AD.

(2)如图2,在四边形ABCD中,AB=AC,AD∥BC,∠CAD=2∠DBC.求证:四边形ABCD是“半对称四

边形”.

图1图2