Unit 1 主题阅读专项训练.docxVIP

PAGE2/NUMPAGES2

Unit1OurSchoolSubjects主题阅读“我们的学校科目”

主题提炼

主题提炼

本单元学习的主题是

本单元学习的主题是SchoolSubjects，涉及“人与社会”与“人与学科”主题范畴。本模块紧紧围绕谈论我们的学校科目这一主线,学习核心科目并引导学生能够运用问型:Whatsubjectdoyoulikebest?Ilike...来询问和表达自己喜欢的学科。鼓励学生在英语情境中进行交流学习，培养学生对各个科目的学习兴趣。

知识积累

知识积累

Chinese语文课;中国的

Chinese语文课;中国的 PE体育课

Maths数学课 English英语课;英语的

timetable课程表;时间表 Science科学课

mouse鼠标;老鼠 interesting有趣的,有吸引力的

Art美术课 subject学科,科目

read阅读 number数字

Music音乐课 best最,最高程度地

all全部,都 also也

story故事 culture文化,文明

playground操场 new新的

重点句型

Whatsubjectdoyoulikebest?你最喜欢什么学科?

Whatsubjectdoyoulikebest?你最喜欢什么学科?

IlikeMusicbest.我最喜欢音乐。

IalsolikeIT.我也喜欢信息科技。

ItstimeforIT.该上信息科技课了。

Letsgo!走吧!

Letsgo!走吧!

Whereisthemouse?鼠标在哪里?

Mouse?Imhere!老鼠?我在这儿!

Welcomebacktoschool,class.欢迎回到学校,同学们。

文化窗口

文化窗口

根据新课改政策及各地小学实践，小学阶段新增的兴趣课程主要集中在科学教育、体育健康、艺术创新及跨学科融合等领域，旨在促进学生全面发展。以下是主要新增的兴趣课程类型：

根据新课改政策及各地小学实践，小学阶段新增的兴趣课程主要集中在科学教育、体育健康、艺术创新及跨学科融合等领域，旨在促进学生全面发展。以下是主要新增的兴趣课程类型：

1.科学教育类课程

编程与人工智能：如“遇见AI”“智慧编程社”等课程。

2.体育与健康类课程

体育舞蹈与啦啦操：部分学校新增体育舞蹈课，教授啦啦操等，增强学生协调性。

传统体育游戏：如跳绳PK赛、射箭、踢毽子等，结合大课间活动开展。

3.艺术与传统文化类课程

国学与诗词诵读：低年级设置“国学小大人”“诗词飞花令”等趣味活动。

4.跨学科融合课程

课桌操与益智游戏：结合数学、体育的“魔方挑战”“华容道”等思维训练。

技巧点拨

技巧点拨

关键词定位法

在阅读文章时，先确定题目中的关键词，然后在文章中快速寻找包含这些关键词的句子，通过对这些句子的理解来判断答案。例如，当题目中出现bad/good时，可以在文章中搜索与之相关的内容。

例：Jackisasmartboy.HeisgoodatMaths,Music,EnglishandChinese.Welldone!Keepup(保持)thegoodwork!

()1.Jackisbadstudentatschool.（正确填T，错误填F）

分析：杰克在学校是个表现不好的学生。根据原文推断可知答案为F.

原文：Jackisasmartboy.

小试牛刀

小试牛刀

A篇

【新题型·多模态文本】Jack的期末考试评定结果出来啦。请阅读文章，判断句子正(T)误(F)。

主题：介绍

主题：介绍Jack的科目学习情况语篇类型：介绍类短文

Maths

Music

Science

Art

English

Chinese

★★★★★

★★★★

★★

★

★★★

★★★

Comments(评语):Jackisasmartboy.HeisgoodatMaths,Music,EnglishandChinese.Welldone!Keepup(保持)thegoodwork!ByAndy

词汇积累:

词汇积累:smart聪明的isgoodat擅长

()1.Jackisbadstudentatschoo