8.3+空气的“力量”--2025-2026学年沪科版物理八年级全一册.pptxVIP

下载本文档

1
0
约1.3万字
约 64页
2025-09-19 发布于江苏
举报
版权申诉

8.3+空气的“力量”--2025-2026学年沪科版物理八年级全一册.pptx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

8.3空气的“力量”一、课程导入：感受空气的“隐形力量”（一）情境体验与提问实物互动与现象观察：在讲台上完成三个小实验——①将吸盘挂钩用力按压在光滑黑板上，挂上书包后吸盘仍牢牢吸附；②用吸管喝密封饮料瓶中的饮料，先能轻松喝到，拧紧瓶盖后逐渐吸不动；③将装满水的玻璃杯倒置，用硬纸片盖住杯口，松手后硬纸片不掉落，水不流出。邀请学生上台尝试，描述感受并提问：“同学们，吸盘能挂住书包、硬纸片能托住水，这些现象中看不到的‘力量’来自哪里？为什么拧紧瓶盖后喝不到饮料？这种‘力量’就是空气产生的压强——大气压。”导入目标：通过“空气隐形发力”的实验，引发学生对大气压的好奇，明确本节课核心—