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1.1.2集合的表示1.1集合的概念必修第一册第1章集合与常用逻辑用语2025/9/18
学习目标1.通过实例了解集合与元素的含义,2.理解元素与集合的“属于”关系.3.用符号语言刻画集合.重难点重点:元素与集合的“属于”关系,用符号语言刻画集合.难点:用描述法表示集合.核心素养数学抽象、逻辑推理
复习引入1.元素和集合的含义一般地,我们把研究对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫做集合(简称为集).2.集合中元素的特征集合中元素的三个特性:确定性、互异性、无序性.3.集合相等构成集合的元素是一样的,我们就称这两个集合是相等的.
复习引入4.元素集合的符号表示名称表示方式元素小写拉丁字母??,??,??,…集合5.元素与集合的关系及其符号表示关系文字叙述文字语言符号语言属于不属于
6.几个常用的数集复习引入名称非负整数集(或自然数集)正整数集整数集有理数集实数集记法N____或____Z__RN*N+Q自然语言
探究:集合中元素的特征问题1除了自然语言,还可以用什么方式表示集合?“地球上的四大洋”组成的集合;2.方程??2?3??+2=0的所有实数根;追问以上的表示方法有什么共同点?把集合的所有元素一一列举出来,并用花括号“{}”括起来表示
1.列举法把集合的所有元素一一列举出来,并用花括号“{}”括起来表示集合.概念生成?注:(1)列举法表示集合,元素与元素之间用“,”隔开.(2)这里集合的“{}”已包含所有的意思,比如{整数},即代表整数集Z,而不能用{全体整数},即不能出现“全体”“所有”等字眼.元素放在花括号内元素间用逗号隔开
例题讲解(教材P3例1)用列举法表示下列集合:(1)小于10的所有自然数组成的集合;(2)方程x2=x的所有实数根组成的集合.解:(1)设小于10的所有自然数组成的集合为A,那么A={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}.(2)设方程x2=x的所有实数根组成的集合为B,那么B={0,1}.
反思领悟:用列举法表示集合的3个步骤(1)求出集合的元素.(2)把元素一一列举出来,且相同元素只能列举一次.(3)将所有元素用花括号括起来.
跟踪练习解:(1)A={2,3,4,5}.(2)B={1,-2}.(教材P5)2.用列举法表示下列集合:(1)大于1且小于6的整数;?(3)C={0,1}.(4)D={(3,2)}.
探究:集合中元素的特征思考(1)你能用自然语言描述集合{0,3,6,9}吗?(2)你能用列举法表示不等式x-73的解集吗?解:(1)能,由大于等于0且小于10的整数中所有3的倍数组成的.(2)不能,因为不等式x-73的解集的元素有无穷多个,无法一一列举出来.此时就要采用集合的另一种表示方法—描述法.
探究:集合中元素的特征比如:①不等式x-73的解集可表示成{x∈R|x10}.一般地,设A是一个集合,我们把集合A中所有具有公共特征P(x)的元素x所组成的集合表示为{x∈A|P(x)},这种表示集合的方法称为描述法.②所有奇数组成的集合可表示成{x∈Z|x=2k+1,k∈Z}.③由所有偶数组成的集合可表示成{x∈Z|x=2k,k∈Z}.用集合所含元素的共同特征表示集合的方法,称为描述法.共同特征属性
2.描述法概念生成一般地,设A是一个集合,我们把集合A中所有具有公共特征P(x)的元素x所组成的集合表示为{x∈A|P(x)}这种表示集合的方法称为描述法.集合中元素的取值范围集合中元素的共同特征代表元素
2.描述法概念生成{x∈A|P(x)}注意:(1)写清该集合中元素的代表符号,如{x|x1}不能写成{x1}.(2)语言简明、准确,不能出现未被说明的字母,如{x∈Z|x=2m}中m未被说明,故此集合中的元素是不确定的.(3)所有描述的内容都要写在花括号内,如“{x∈Z|x=2m},m∈N*”不符合要求,应将“m∈N*”写进“{}”中,即{x∈Z|x=2m,m∈N*}.(4)元素的取值(或变化)范围,从上下文的关系来看,若x∈R是明确的,则x∈R可省略不写,如集合D={x∈R|x20}也可表示为D={x|x20}.
奇数集为{x∈Z|x=2k+1,k∈Z};偶数集为{x∈Z|x=2k,k∈Z};有理数集为常见集合:注:代表元素要明确
例题讲解解:(1)用描述法用列举法(2)用描述法用列举法例2试分别用描述法和列举法表示下列集合:(1)方程x2-2=0的所有实数根组成的集合A;(2)由大于10小于
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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