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提升学生写作兴趣的创意写作教学策略
引言
根据学生的写作能力和认知水平，设计不同层次的创意写作任务，以满足不同学生的学习需求。初学者可以从简单的写作练习开始，如描述一个场景或人物，而高年级学生则可以尝试更复杂的任务，如撰写创意短篇小说或进行深入的主题探讨。分层次的任务设置不仅有助于学生逐步提高写作能力，也能保持学生对创意写作的兴趣和挑战性。
游戏化写作不仅能够减轻学生的写作压力，还能增加学生对写作的兴趣。例如，可以通过角色扮演游戏让学生在特定情境下创作出故事情节，或者通过接龙写作等活动激发学生的写作热情。这样的方式不仅能使学生在愉快的氛围中提高
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