难点详解人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》综合练习练习题(详解).docxVIP

难点详解人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》综合练习练习题(详解).docx

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人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》综合练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、观察身边的物理现象━━下列估测最接近实际的是???(??)

A.通常人的心脏1分钟跳动70次B.我们所用的物理教材的宽度约为50cm

C.校运会上百米比赛成绩为30s??D.课桌的高度约为1.5m

2、减少测量误差的方法是()

A、采用正确测量方法B、只要选择精密的测量工具

C、只要多次测量求其平均值D、既选择精密的测量工具,又多次求其平均值

3、用刻度尺测量物理课本的长,以下哪个是产生误差原因:?

A、刻度尺没有跟课本的长边平行;?

B、刻度尺没有紧贴课本;

C、读数时,最小刻度的下一位数值估计不准确;?

D、观察刻度尺时,视线没有跟刻度尺尺面垂直。

4、用厚刻度尺测量木块的边长,则下图中正确的是(???)

5、小明在记录一些长度的测量结果时,忘记了写单位,试判断下列哪个数据的单位是cm

A.物理书的长是2.25???B.一支圆铅笔的直径是7.1

C.茶杯的高度是9.5???C.黑板的宽是1.28

6、一个正常发育的中学生的身高大约为

A.0.15m??????B.l.5m???C.15m????D.150m

7、12岁的李明一年内明显长高了,他增长的高度可能是

A.8cm??B.8mm???C.8dm?????D.8μm

8、一个直径约2厘米的钢球,要较正确地测出它的直径,应使用的测量工具是()

A、毫米刻度尺和三角板B、厘米刻度尺和三角板

C、毫米刻度尺和卷尺D、厘米刻度尺和卷尺

9、关于误差的说法中正确的是(???)

A.测量时出现了误差,则说明一定是实验操作出了差错.

B.选用精密的测量仪器,改进实验方法,认真细致地测量,可以避免测量误差.

C.通过校准测量工具,改进测量方法,选用精度高的测量工具等方法可减小测量误差。

D.多次测量取平均值也不能减小测量误差,因为测量次数越多,测量值的误差越大。

10、某同学用分度值为1cm的刻度尺测量了一物体长度,共测量了8次,记录的结果如下:5.24dm、5.23dm、5.2dm、5.245dm、5.86dm、5.25dm、5.22dm、5.24dm.则该物体长度是

A.5.233dm??B.5.31dm????C.5.24dm???D.5.2325dm

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、某同学用卷尺测自己的身高为1.724m,那么这卷尺的分度值是_____,数据中的准确值是_____,如果改用cm作单位,该同学的身高应记为_____cm。

2、某同学5次测量同一物体长度的记录是:(1)17.82cm、(2)17.79cm、(3)17.81cm、(4)17.28cm、(5)17.8cm,其中第???次测量的结果是错误的,发生错误的原因可能是(???)。?

A.估读得不对?????B.看错了刻度

3、如图7所示,是小明同学测量一小段铅笔的长度的实验。他所用的刻度尺分度值为__________,他分别从A、B两个角度来读数,你认为这段铅笔的长度应是_______cm。

4、现有10米、2米、1厘米、1毫米、1微米六个长度值,请分别选择其中一个完成下列填空:壹分硬币的厚度最近近于__________,小手指的宽度最接近于_______?,教室门的高度最接近于__________。

5、把一根刻度尺均匀但不准确的直尺跟标准直尺进行比较,当两尺零刻度线对齐时,不准确尺的30.00cm刻度线正好与标准尺的29.50cm刻度线平齐,由上面读数可知标准尺的分度值是??。若用不准确的直尺测得笔盒的长度为15cm,则用标准尺测得笔盒的长度为?????cm。

6、测量硬币的直径,常采用如图11所示的方法,测得该硬币的直径D的示数如下:

D1

D2

D3

D4

16.1mm

18.1mm

18.3mm

18.2mm

则他使用的刻度尺分度值为????,球体的直径应取为____________cm。

7、造成测量误差的原因是多方面的,要减小测量的误差必须从多方面考虑。但在一般测量中,减小误差的常用方法是?

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