新手教导处工作计划.docVIP

新手教导处工作计划

以下是一份新手教导处工作计划的示例，你可以根据实际情况进行调整和完善。

---

《教导处工作计划》

一、工作目标

1.建立有序、高效的教学管理体系，确保教学工作的顺利开展。

2.提升教师教学水平，促进教师专业成长。

3.提高学生学习成绩和综合素质，营造积极向上的学习氛围。

二、工作重点

1.教学常规管理

-完善教学管理制度，明确教学各环节的要求和标准。

-加强对备课、上课、作业批改、辅导、评价等教学环节的检查与监督。

2.教师队伍建设

-组织教师参加各类培训和教研活动，鼓励教师开展教学研究。

-建立教师教学业务档案，跟踪教师教学成长轨迹。

3.教学质量提升

-分析各年级、各学科教学质量现状，制定针对性的提升措施。

-组织期中、期末考试，做好质量分析和总结。

4.课程与教学资源管理

-合理安排课程，确保课程设置符合教育教学要求。

-开发和整合教学资源，提高资源利用效率。

三、具体工作安排

（一）第一阶段（[具体时间段1]）：规划与准备

1.熟悉工作环境与人员

-与各年级组长、教研组长、教师进行交流，了解学校教学现状、教师需求和学生情况。

-查阅学校教学相关资料，包括教学计划、教学管理制度、教学成绩统计等。

2.制定教学管理制度草案

-根据学校实际情况，参考教育教学相关法规和先进经验，起草备课、上课、作业批改、辅导、评价等教学环节的管理制度。

-制定教师教学业务档案管理办法。

3.规划本学期教学工作安排

-根据学校校历，确定各年级教学进度安排、考试时间、教研活动时间等。

-制定教学资源管理计划，明确教学资源的收集、整理、开发和共享机制。

（二）第二阶段（[具体时间段2]）：制度建设与教师培训

1.完善教学管理制度

-组织教师讨论教学管理制度草案，收集意见和建议，进行修改完善。

-正式发布教学管理制度，并组织教师学习，确保教师知晓并遵守各项制度。

2.教师培训与教研活动

-根据教师需求和教学实际，组织教师参加教育教学理论培训、学科教学方法培训等。

-开展校内教研活动，确定本学期教研主题，如“提高课堂教学有效性”，组织教师进行集体备课、公开课观摩、教学反思交流等活动。

-鼓励教师参加校外教研活动和学术交流，为教师提供必要的支持。

3.建立教师教学业务档案

-为每位教师建立教学业务档案，包括教师基本信息、教学工作计划、教学总结、教学成绩、教学评价、教研成果等内容。

（三）第三阶段（[具体时间段3]）：教学常规管理与质量监控

1.教学常规检查

-按照教学管理制度，定期对教师备课、上课、作业批改、辅导等教学环节进行检查。

-采用定期检查与不定期抽查相结合的方式，及时发现问题并督促教师整改。

-对教学常规检查情况进行总结和反馈，对表现优秀的教师进行表彰和奖励。

2.教学质量监控

-组织各年级月考或单元测试，及时了解学生学习情况。

-对测试结果进行分析，找出学生存在的问题和教师教学中的薄弱环节。

-针对存在的问题，组织教师进行研讨，制定改进措施。

（四）第四阶段（[具体时间段4]）：课程与教学资源管理

1.课程安排调整

-根据教学实际情况和教师反馈，对课程安排进行适当调整，确保课程设置更加合理。

-协调各学科之间的教学时间分配，避免出现教学进度不均衡的现象。

2.教学资源开发与整合

-鼓励教师开发校本课程和教学课件、案例等教学资源。

-对现有的教学资源进行整合，建立教学资源库，方便教师共享和使用。

（五）第五阶段（[具体时间段5]）：总结与反思

1.教学工作总结

-组织教师进行学期教学工作总结，回顾教学目标的完成情况、教学工作中的经验和教训。

-对教学管理制度的执行情况进行总结和评估，提出改进建议。

2.教师教学评价

-根据教师教学业务档案、教学常规检查结果、教学质量监测数据等，对教师教学工作进行全面评价。

-评价结果作为教师绩效工资、职称评定、评优评先的重要依据。

3.下学期教学工作规划

-在总结本学期教学工作的基础上，结合学校发展规划，制定下学期教学工作计划的初步框架，明确工作目标、重点和主要措施。

四、工作保障

1.组织保障

-成立教学工作领导小组，由校长担任组长，教导主任担任副组长，各年级组长、教研组长为成员，负责教学工作的决策、指导和协调。

2.制度保障

-完善教学管理制度，明确各项工