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国际贸易专业课程教学大纲模板

一、课程基本信息

|项目|内容|

|课程名称|（例如：国际贸易理论与实务、国际结算、跨境电子商务等）|

|课程代码|（按学校编码规则填写）|

|学分/学时|（例如：3学分/48学时）|

|授课对象|（例如：国际贸易专业本科三年级学生）|

|先修课程|（例如：经济学原理、管理学概论、会计学原理等）|

|后续课程|（例如：国际贸易综合实训、国际商务谈判等）|

|课程性质|（例如：专业核心课、专业选修课、必修课）|

|开课院系|（例如：经济管理学院国际经济与贸易系）|

二、课程目标

本课程旨在帮助学生系统掌握国际贸易领域的核心理论、基本知识与实用技能，培养学生分析和解决实际国际贸易问题的能力，树立国际化视野和跨文化沟通意识，为其未来在涉外经济贸易部门、跨国公司及相关机构从事实际业务、管理或研究工作奠定坚实基础。

（一）知识目标

1.理解并掌握国际贸易的基本概念、分类、特点及其在全球经济中的地位与作用。

2.熟悉国际贸易的主要理论流派及其核心观点，并能运用相关理论解释现实中的国际贸易现象。

3.掌握国际贸易政策的主要工具（如关税、非关税壁垒）及其经济效应。

4.了解国际贸易组织（如世界贸易组织）的运作机制、基本原则及主要协定。

5.掌握国际贸易实务操作的基本流程，包括交易磋商、合同订立、价格核算、运输、保险、支付结算、报关报检等环节。

6.了解不同国际贸易方式的特点与适用场景。

（二）能力目标

1.能够运用国际贸易理论分析特定国家（地区）的贸易模式、贸易政策及其影响。

2.具备识别和评估国际贸易环境中潜在风险（如汇率风险、政治风险、法律风险）的初步能力。

3.能够独立完成或参与国际贸易合同的洽谈与主要条款的拟定。

4.掌握主要国际贸易术语（如INCOTERMS?2020）的内涵与应用，并能进行基本的出口报价核算。

5.能够识别和解读常用的国际贸易单证（如商业发票、提单、保险单、信用证等）。

6.具备运用现代信息技术辅助国际贸易业务操作的初步能力。

7.培养批判性思维、团队协作与有效沟通能力，能够针对国际贸易案例进行分析并提出解决方案。

（三）素质目标

1.培养严谨细致的工作作风和高度的责任心，树立诚信守法的商业道德。

2.增强国际视野，理解和尊重不同国家和地区的文化差异，培养跨文化交流与合作的素养。

3.激发持续学习的热情和自主探究的精神，适应国际贸易领域的动态发展。

4.培养爱国主义情怀和全球责任意识，关注国际贸易发展中的公平与可持续问题。

三、课程教学内容与学时分配

（以下为示例模块，具体内容需根据课程性质和深度调整）

|章节/模块|主要教学内容|学时建议|教学方式建议|

|模块一：导论|1.国际贸易的概念、分类与特点br2.国际贸易的产生与发展br3.国际贸易的基本统计指标br4.本课程的学习方法与要求|XX学时|讲授、讨论|

|模块二：国际贸易理论|1.古典贸易理论（绝对优势、比较优势）br2.新古典贸易理论（要素禀赋理论）br3.新贸易理论（规模经济、产品差异化、不完全竞争）br4.贸易保护理论（重商主义、幼稚产业保护论等）|XX学时|讲授、案例分析|

|模块三：国际贸易政策与措施|1.关税措施：种类、征收方法、经济效应br2.非关税措施：配额、许可证、技术性贸易壁垒、绿色贸易壁垒等br3.出口鼓励与管制措施br4.贸易政策的政治经济学|XX学时|讲授、小组讨论|

|模块四：国际贸易体制|1.世界贸易组织（WTO）的建立、宗旨、职能与基本原则br2.WTO的主要协定简介（如GATT,GATS,TRIPS）br3.区域经济一体化：形式、理论与实践（如欧盟、东盟等）|XX学时|讲授、文献阅读|

|模块五：国际贸易实务操作（一）——合同与术语|1.国际贸易合同的基本构成与订立br2.国际贸易术语：INCOTERMS?2020主要术语解析（如FOB,CFR,CIF,FCA,CPT,CIP等）br3.商品的品质、数量、包装条款|XX学时|讲授、模拟操作|

|模块六：国际贸易实务操作（