《青铜葵花》阅读测试题和答案.docxVIP

《青铜葵花》阅读测试题和答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.青铜因何原因成为哑巴？

A.高烧导致失语

B.意外坠河后失声

C.先天聋哑

D.被人惊吓所致

答案：A（小说中明确提到青铜在三岁时因高烧不退，虽救回性命但失去了语言能力）

2.葵花被大麦地村民收养前，生活在哪个地方？

A.油麻地

B.干校

C.稻香村

D.芦苇荡

答案：B（葵花父亲是干校的艺术家，她随父亲生活在干校）

3.青铜为让葵花上学，自己做了什么牺牲？

A.卖掉最爱的牛

B.放弃上学机会

C.每天步行十里送她

D.偷偷编芦花鞋换钱

答案：B（青铜因家庭贫困主动放弃上学，将机会让给妹妹葵花）

4.小说中“大草垛”是重要场景，以下哪件事未发生在此处？

A.青铜与葵花初次相遇

B.葵花躲避暴雨

C.青铜藏起葵花的考试卷

D.两人分享烤红薯

答案：C（青铜藏考试卷发生在自家屋檐下，大草垛是初次相遇和避雨的地点）

5.蝗灾来袭时，青铜家为减少粮食消耗，采取了什么措施？

A.让葵花回干校

B.全家每天只吃一顿饭

C.把牛卖给邻村

D.去芦苇荡挖野菜充饥

答案：D（蝗灾导致庄稼绝收，青铜一家每天去芦苇荡挖野荸荠、茨菰等充饥）

6.青铜为葵花制作的“冰项链”材料来自哪里？

A.河面上的冰块

B.屋檐下的冰棱

C.池塘里的冰渣

D.邻居家的冰雕

答案：B（青铜在寒冷的冬天收集屋檐下的冰棱，打磨成钻石般的冰珠串成项链）

7.葵花最终离开大麦地回到城市的直接原因是？

A.干校恢复，要接她回去

B.青铜家实在养不起她

C.她考上了城市重点学校

D.父亲平反后亲属来接

答案：A（干校通知需接回葵花，这是推动她离开的直接事件）

8.小说中“芦花鞋”的主要用途是？

A.卖给城里人换钱

B.全家过冬的保暖鞋

C.葵花上学的新鞋

D.青铜的手工纪念品

答案：A（青铜一家编芦花鞋主要为了拿到镇上去卖，贴补家用）

9.以下哪个人物不是大麦地村民？

A.嘎鱼

B.翠环

C.老槐爷爷

D.刘瘸子

答案：D（刘瘸子是收芦花鞋的商贩，并非大麦地村民）

10.青铜在葵花离开后，做出的最震撼的举动是？

A.卖掉所有芦花鞋

B.独自去城市找她

C.站在草垛上大喊“葵花”

D.烧毁两人的旧物

答案：C（青铜因过度思念，用尽全身力气喊出“葵花”，象征他突破了失语的障碍）

二、填空题（每空1分，共15分）

1.青铜家的牛名叫________，它在蝗灾后因________而死。

答案：大角；饥饿（或“没吃的”）

2.葵花在学校的绰号是“________”，因为她________。

答案：小茨菰；总穿旧衣服且沉默（或“像茨菰一样不起眼”）

3.青铜为葵花做过的三件特殊物品是________、________、________。

答案：冰项链；南瓜灯；芦花鞋（或“萤火虫灯”）

4.小说中“纸灯笼”的情节发生在________（季节），青铜用________（材料）为葵花做灯。

答案：秋季（或“开学季”）；南瓜（或“老南瓜”）

5.嘎鱼曾用________（物品）戏弄青铜，后来因________（事件）对青铜一家态度转变。

答案：鸭；自家鸭子吃了青铜家的茨菰被原谅（或“青铜归还鸭子”）

6.葵花父亲去世的原因是________，他生前最擅长的艺术形式是________。

答案：画葵花时落水；油画（或“绘画”）

三、简答题（每题5分，共25分）

1.分析青铜“哑巴”身份对小说情节发展的作用。

答案：青铜的失语是推动情节的关键线索。首先，他无法用语言表达情感，只能通过行动传递爱（如做冰项链、芦花鞋），强化了“无声的深情”这一主题；其次，失语使他在冲突中处于弱势（如与嘎鱼的矛盾），但也凸显了他坚韧的性格；最后，结尾喊出“葵花”突破失语，象征情感的爆发与成长，成为小说的高潮。

2.小说中“苦难”与“美”是如何交织呈现的？请结合具体情节说明。

答案：苦难与美贯穿全书。例如，青铜家贫困到只能吃野荸荠（苦难），但家人互相扶持的温情（美）；蝗灾后田地荒芜（苦难），但青铜为葵花做冰项链的细腻心意（美）；葵花离开的离别之痛（苦难），但青铜突破失语的呐喊（美）。自然环境（如月光下的草垛、雪后的芦苇荡）的美与人物在困境中闪耀的人性美相互映衬，体现“苦难中孕育美好”的主题。

3.对比分析青铜与葵花的性格特点。

答案