浙江省杭州市四校2025届初三下学期3月10日周中测数学试题试卷含解析.docVIP

浙江省杭州市四校2025届初三下学期3月10日周中测数学试题试卷含解析.doc

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浙江省杭州市四校2025届初三下学期3月10日周中测数学试题试卷

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)

1.如图,把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,若∠1=50°,则∠2的度数为().

A.50° B.40° C.30° D.25°

2.计算2a2+3a2的结果是()

A.5a4 B.6a2 C.6a4 D.5a2

3.已知一个正n边形的每个内角为120°,则这个多边形的对角线有()

A.5条 B.6条 C.8条 D.9条

4.如图,在△ABC中,AB=5,AC=4,∠A=60°,若边AC的垂直平分线DE交AB于点D,连接CD,则△BDC的周长为()

A.8 B.9 C.5+ D.5+

5.下列图形中,是轴对称图形但不是中心对称图形的是()

A.直角梯形B.平行四边形C.矩形D.正五边形

6.下列计算正确的是()

A.3a﹣2a=1 B.a2+a5=a7 C.(ab)3=ab3 D.a2?a4=a6

7.如图,已知直线AD是⊙O的切线,点A为切点,OD交⊙O于点B,点C在⊙O上,且∠ODA=36°,则∠ACB的度数为()

A.54°B.36°C.30°D.27°

8.要使式子有意义,x的取值范围是()

A.x≠1 B.x≠0 C.x>﹣1且≠0 D.x≥﹣1且x≠0

9.如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直角∠EPF的顶点P是BC中点,PE,PF分别交AB,AC于点E,F,给出下列四个结论:①△APE≌△CPF;②AE=CF;③△EAF是等腰直角三角形;④S△ABC=2S四边形AEPF,上述结论正确的有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

10.计算36÷(﹣6)的结果等于()

A.﹣6 B.﹣9 C.﹣30 D.6

11.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)和正比例函数y=﹣x的图象如图所示,则方程ax2+(b+)x+c=0(a≠0)的两根之和()

A.大于0 B.等于0 C.小于0 D.不能确定

12.如图,△ABC在平面直角坐标系中第二象限内,顶点A的坐标是(﹣2,3),先把△ABC向右平移6个单位得到△A1B1C1,再作△A1B1C1关于x轴对称图形△A2B2C2,则顶点A2的坐标是()

A.(4,﹣3) B.(﹣4,3) C.(5,﹣3) D.(﹣3,4)

二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)

13.满足的整数x的值是_____.

14.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=5,AC=3,点D是BC上一动点,连接AD,将△ACD沿AD折叠,点C落在点E处,连接DE交AB于点F,当△DEB是直角三角形时,DF的长为_____.

15.当__________时,二次函数有最小值___________.

16.如图,菱形ABCD的面积为120cm2,正方形AECF的面积为50cm2,则菱形的边长____cm.

17.如果=k(b+d+f≠0),且a+c+e=3(b+d+f),那么k=_____.

18.已知:如图,△ABC内接于⊙O,且半径OC⊥AB,点D在半径OB的延长线上,且∠A=∠BCD=30°,AC=2,则由,线段CD和线段BD所围成图形的阴影部分的面积为__.

三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

19.(6分)如图,AB=AD,AC=AE,BC=DE,点E在BC上.

求证:△ABC≌△ADE;(2)求证:∠EAC=∠DEB.

20.(6分)班级的课外活动,学生们都很积极.梁老师在某班对同学们进行了一次关于“我喜爱的体育项目”的调査,下面是他通过收集数据后,绘制的两幅不完整的统计图.请根据图中的信息,解答下列问题:

调查了________名学生;补全条形统计图;在扇形统计图中,“乒乓球”部分所对应的圆心角度数为________;学校将举办运动会,该班将推选5位同学参加乒乓球比赛,有3位男同学和2位女同学,现准备从中选取两名同学组成双打组合,用树状图或列表法求恰好选出一男一女组成混合双打组合的概率.

21.(6分)如图,抛物线交X轴于A、B两点,交Y轴于点C,.

(1)求抛物线的解析式;

(2)平面内是否存在一点P,使以A,B,C,P为顶点

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