【湖北卷】湖北省重点高中智学联盟 2025 届新高三 8 月联考考试(8.15-8.16) 语文试卷答案.pdfVIP

【湖北卷】湖北省重点高中智学联盟 2025 届新高三 8 月联考考试(8.15-8.16) 语文试卷答案.pdf

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2025届高三月考语文试卷(8.13)

参考答案及解析

1.A【解析:B项理解不正确,作者对两种观点都不完全认同,认为要看到经典文本对

读者的引导作用;C项中“不应该带有任何具体的实用的目的”说法绝对化,原文只是

强调“首先不是为了实用的目的”;D项中“阅读教科书是不需要思考和发现能力的”

于文无据,也不合情理。】

2.D【解析:D项中“阅读经典一定要有敬畏心”并不意味着不能“对经典表示不喜欢、

不同意和反对”。】

3.B【解析:B项引用《论语》“好之者不如乐之者”是为了证明把阅读经典本身作为

目的。】

4.使用比喻论证(1分),把经典比做“泉眼”,把由种种解释得来的意义比做“泉

水”(1分),形象生动地说明了经典和解释之间的关系,即经典存在于解释之中,但解

释并不等于经典(大意对即可)(2分)。

5.示例:①要怀着敬畏之心去阅读经典。深入感受经典小说《红楼梦》所揭示的封建

社会盛极而衰的时代特征,体悟宝黛恋爱悲剧的审美价值。

②要明确阅读经典的目的。如通过《红楼梦》了解中国古代社会的百态,以及建筑、

服饰等丰富多彩的文化现象。

③细读文本,揣摩语言,反复阅读。如研读《红楼梦》“金陵十二钗”的判词是怎样

预示了人物的命运。

④将经典融入我们的生命和生活。如从《红楼梦》中感受认识社会历史的复杂性,锻

炼和提高思维的能力。

【评分标准:每点2分,其中要点1分,结合《红楼梦》作品分析1分,答出三点即

可。(其他观点如依据原文,言之有据,可酌情给分。)】

6.B【解析:B项中“是‘我’完美的栖居场所,无需加工”错误。根据文章的故事

走向,后文的“我”一直在完善地洞,“完美”和“无需加工”都不符合故事后文的

内容。】

7.D【解析:D项中“主要还是由于外界多重实在的威胁”错误。根据文本,“我”的

恐惧不安大多是来自自己的内心,如“敌人可能从某个地方慢慢地、悄悄地往里钻穿

洞壁,向我逼近”“有许多同类比我更强,而且我的敌人多得不可胜数。而且威胁我

的不仅有外面的敌人,地底下也有这样的敌人”“这一回,我在外面一连几天几夜。

在守护期间,我没有看见任何人在靠近入口的地方搜寻过”等。】

8.①对己是过度自我保护的心态。“我”建造低洞,又不断地完善地洞,还在洞口守

护地洞都体现了“我”的自我保护心态非常强烈。(2分)

②对他人是过度敌对敌视的心态。“我”想象了很多“敌人”,对待敌人也是很残忍;

洞口也不敢设“观察哨”,都体现“我”对外界的“敌视”心态。(2分)

9.①物质空间。文本一中构建了一个实实在在的物质空间即地洞,地洞里的暗道、广

场、食物都体现了空间叙事中的物质空间,“我”这个动物也属于物质空间的范畴。

②心理空间。文本一通过“我”的心理空间来组织小说。小说一直在写“我”内心的

恐惧,时时刻刻担忧地洞会被外界攻击。

③社会空间。文本一体现了“敌对”“异化”的人际空间,除了敌人是对立关系外,

连洞口放哨的人也不敢安排,以致“我”最后孑然一身。

【评分标准:每点2分,条理清晰,结合文本内容分析,言之成理即可给分。】

10.ACE。【断句译文:孝元帝在江陵,被西魏万纽于谨包围时,他还在不停地讲论《老

子》,官员们都穿着军装听讲。】

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11.B。【解析:B项“君举必书,言存左史”的“举”指行为动作;“莫令事不举”的

“举”指成功,完成。二者意义用法不同。故选B。】

12.D。【解析:D项中,“魏征认为很多开国的帝王天子,始终违背初心”有误。文中

说(这些帝王在)刚开始(成为帝王)承受天命的时候,都是遵守(上面)所说的以

使国家长治久安,等到国家稍微稳定之后,大多数却违背那些原则,败坏原有的制度。

应该是在国家安定后违背初心。故选D。】

13.(1)陛下如果有一句话违背了道理(常理),那么,(即使)在千年之后也会损

害陛下的圣德,所以这不仅仅只会对当今的百姓造成损害,希望陛下慎重。

【评分标准:“乖”,违背;“累”,损害;“止”,通“只”,仅仅,只是。每点1

分,句子大意1分。】

(2)难道不是因为身处天子的尊位,说出的话没人违背自己,所做的事别人一定会听

从,公道被私情淹没,礼节被欲望损毁的缘故吗?

【评分标准:“以”,因为;“莫己逆”,宾语前置,没人违背自己;“溺于私情”

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