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三年级语文测试题第五六单元

同学们，经过一段时间对第五、六单元的学习，相信大家一定有了不少收获。这份精选测试题旨在帮助大家巩固所学知识，查漏补缺，进一步提升语文素养。请大家认真读题，仔细作答，展示出自己最佳的学习成果。

一、基础知识积累与运用

基础知识是语文学习的基石，只有打牢基础，才能在语文的世界里自由翱翔。本部分将考察大家对拼音、汉字、词语及句子的掌握情况。

(一)拼音乐园：我会给下列加点字选择正确的读音，并用“√”标出

1.我们要把这些种子（zhǒng/zhòng）种（zhǒng/zhòng）到地里去。

2.音乐（yuè/lè）课上，我们都很快乐（yuè/lè）。

3.爸爸说，做人要大方（fāng/fang），不要在小事上斤斤计较。

4.他兴（xīng/xìng）高采烈地告诉我，他的实验成功（xīng/xìng）了。

(二)汉字王国：我会读拼音写汉字，并按要求完成练习

1.根据拼音写出相应的汉字，注意把字写工整、美观。

kuàilè()shēntǐ()fēicháng()

gòngtóng()yǐjīng()shíjiān()

2.比一比，再组词。

己()园()做()

已()圆()作()

请()跳()

情()桃()

3.给下列汉字加上不同的偏旁，组成新字再组词。

包：____()____()

青：____()____()

(三)词语积累：我会按要求写词语，并理解词语意思

1.照样子，写词语。

例：高高兴兴(AABB式)______________

例：又大又圆(ABAC式)______________

例：金光闪闪(ABCC式)______________

2.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。

()高气爽秋风()()一叶()秋

果实()()层林()()春()秋实

我选的词语：_________

造句：_________________________________

3.读一读，想一想，每组词语中哪个词语不是同一类的？请用“\”划去。

*苹果香蕉橘子白菜

*跑步跳高唱歌跳远

*红色颜色蓝色绿色

1.照样子，写句子。

例：小鸟在树上唱歌。

可爱的小鸟在高高的树上快乐地唱歌。

太阳升起来了。

_________________________

小明把教室的窗户擦干净了。

_________________________

*我们要养成认真完成作业的好习惯。

*公园里开满了五颜六色的红花。

二、阅读理解能力提升

阅读是获取知识的重要途径，也是提升语文素养的关键。下面请大家仔细阅读短文，完成后面的练习。

(一)课内阅读：阅读课文片段，回答问题

（此处可选取本册教材第五或第六单元中的一篇课文精彩片段，约100-150字，例如关于秋天景色、人物故事等）

例：

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“~~~~”在文中画出来。

2.文中把银杏树的叶子比作_________，把枫叶比作_________。

3.秋天的雨还会把颜色分给谁呢？仿照文中的句子写一写。

它把_________给了_________，_________像_________。

(二)课外阅读：阅读下面短文，回答问题

小白兔

小白兔浑身雪白雪白的，像一个小雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。一双红宝石似的眼睛，闪闪发光。最有趣的是它那张三瓣嘴，吃起东西来，总是一动一动的，非常可爱。

小白兔爱吃胡萝卜和青菜。有一天，妈妈买回来一篮胡萝卜，小白兔看见了，高兴得跳了起来。它抱起一根胡萝卜，坐在地上津津有味地吃了起来。吃完一根，它又去拿另一根，好像永远也吃不够似的。

小白兔不仅可爱，而且很活泼。它喜欢在草地上蹦蹦跳跳，一会儿追逐蝴蝶，一会儿又停下来，竖起耳朵听听周围的动静，样子真机灵！

1.短文共有______个自然段。第二自然段主要写小白兔爱吃_________。

2.照样子，从文中找出合适的词语填在括号里。

例：（雪白雪白）的毛

（）的耳朵（）的眼睛（）地吃

3.用“因为……所以……”的句式，结合短文内容说一句话。

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