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初中毕业班文言文精读教学策略研究

目录

初中毕业班文言文精读教学策略研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、文档概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）文言文在初中学段的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）初中毕业班文言文教学的现状与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（三）研究的意义与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、文言文精读教学策略理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（一）精读策略概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（二）文言文精读策略的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（三）策略实施的原则与步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、初中毕业班文言文精读教学实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（一）教材分析与选用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（二）课堂教学方法与技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（三）课外阅读指导与拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

四、初中毕业班文言文精读的心理语言策略分析．．．．．．．．．．．．．．．．29

（一）学生心理特点及应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（二）语言认知过程与策略应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

五、初中毕业班文言文精读教学的评价与反馈机制构建．．．．．．．．．．37

（一）教学评价方法与技术探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（二）反馈机制的建立与实施效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

六、案例分析与应用实践成果展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（一）典型案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（二）实践成果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

初中毕业班文言文精读教学策略研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

1.4研究方法与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

二、初中毕业班文言文教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

2.1教学目标与课程标准解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

2.2当前教学实践中的主要问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

2.3学生文言文学习困境调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

2.4教学资源利用现状评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

三、文言文精读教学的核心理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

3.1精读教学的内涵界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

3.2文言文教学的特点与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

3.3精读教学的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

3.4精读教学与核心素养的关联．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76

四、精读教学策略的构建与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78

4.1文本细读策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82

4.2文化渗透策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．