人美版（2024）三年级上册美术 第一单元 第3课时 泥土的馈赠课件.pptxVIP

第一单元多彩艺术第3课时泥土的馈赠人美版（2024）三年级上册美术课件

新课导入1艺术实践3拓展延伸4新课讲解2目录

新课导入第一部分PART01yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

小游戏：请同学们闭上眼睛，摸一摸，并说出你的感受。泥土是大自然的馈赠，也是许多艺术作品的原材料。松软湿润可塑性强

新课讲解第二部分PART02yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

千百年来，民间艺术家用泥土塑造出了许多造型优美、形象可爱且有着美好寓意的艺术品。你能说一说泥塑美在哪儿吗？你能创作泥塑并用它来装点生活吗？课堂情境：

泥塑的功用可分宗教和民俗两类：前者主要供奉在佛寺道观，后者多为陈设品与儿童玩具。2006年5月20日2006年5月20日入选第一批国家级非物质文化遗产名录。泥塑，俗称“彩塑”泥塑艺术是中国民间传统的一种古老常见的民间艺术。泥塑的定义泥塑概述

我国不同地区的泥塑风格、样式各具特色。想一想，这些泥塑有哪些地域特色？它们的色彩和纹样有什么特点？泥泥狗（泥塑）河南淮阳大阿福（泥塑）江苏无锡凤尾鸡（泥塑）陕西凤翔欣赏经典泥塑作品

陕西凤翔彩绘泥塑陕西凤翔彩绘泥塑，始于先秦西周时期，流传民间三千年之久，是中国保留最古老、最具民族特色的泥塑类手工制品。经考证专家们认为，其彩绘纹饰与西周时期的青铜器纹饰有所不同。以花鸟鱼虫、祥鸟瑞兽为主的意象造型是中国古代图腾崇拜、生殖崇拜、神灵崇拜的遗存，反映出图腾时代的文化特点。欣赏经典泥塑作品

泥塑概述大阿福（泥塑）江苏无锡阿福是无锡惠山泥人耍货中的代表性作品。童子盘腿坐姿，怀抱青狮（或麒麟），造型丰腴圆润，十分可爱。关于阿福的民间传说有着不同的版本，传说在很早以前，惠山一带野兽横行，危害儿童。天神派来了沙孩儿，勇斗猛兽，为民除了害，从此惠山一带民众过上了平安的生活。为了纪念沙孩儿，人们用惠山的粘土塑造了勇敢的沙孩儿形象。有镇邪、降福之意。制作上，它采用开模纳泥的方法，先做出坯胎，再经晾干和彩绘等多道工序才能完成。阿福饱满、胖墩墩、喜滋滋的怀抱青狮造型，加上人物服色明丽，黄地红花，具有强烈的江南民间情调。狮子为百兽之王，大阿福怀抱狮子，显示了征服者的神态。

泥塑概述相传，在原始社会时期，伏羲结束了原始时代的生活方式。为了感恩伏羲氏的功德，周口的先民建太昊陵纪念他。由于狗是伏羲驯服的第一种动物，他逝世后，子孙就用泥土捏制狗造型的泥塑为他守陵。这也是“泥泥狗”被称为“陵狗”的原因。泥泥狗是用胶泥（类同黄土高原的粘土）捏制而成，全身染黑色作底，然后用大红、黄、白、绿、桃红五色点画出由圆弧曲线、直线和点组成的各种图案，线条稚拙而生动，色彩绚丽又不失沉稳，它造型古朴浑厚，形状奇特怪异，似拙实巧，墨底彩绘，艳而不俗。泥泥狗（泥塑）河南淮阳

用泥条盘筑法或者直接将脚部省略，将公鸡的身体作为底部。感知体验——基本造型回忆玩泥经历。试着制作一只大公鸡，并说一说如何让泥塑保持平稳？

用水粉和马克笔给泥塑公鸡彩绘一件新衣裳。塑感知体验——装饰泥塑思考：如何让泥塑看起来更漂亮生动呢？1.用颜料整体涂白色。2.用浅色马克笔勾画涂色区域。3.从浅色开始涂色。4.填涂深色，整理完成作品。

请看步骤图，讨论会动的秘诀，总结制作方法。塑感知体验——创意泥塑思考：如何让泥塑动起来？1.捏塑基本形。2.完善头部和身体。3.组合完成作品。

除了用木棍连接，还能用什么方法让它转动起来？

艺术实践第三部分PART03yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

塑创意实践要求：如何将泥塑作品制成使用物品来装点我们的生活？请讨论后开始制作。

拓展延伸第四部分PART044yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentisty