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2025年中国红十字会总会所属事业单位公开招聘工作人员（10名）笔试模拟试题
第一部分单选题(50题)
1、我国的人民币制度属于（）。
A.金本位制
B.金银复本位制
C.银本位制
D.纸币本位制
【答案】：D
【解析】人民币制度是我国现行的货币制度。金本位制是以黄金作为本位货币的货币制度，在历史上曾存在过，但我国并未实行过金本位制。金银复本位制是同时以金币和银币作为本位币，两种货币同时流通的货币制度，这种制度在资本主义发展初期较为常见，但我国也未曾采用。银本位制是以白银作为本位货币的货币制度，在历史上一些国家和时期有过应用，不过我国同样没有实行银本位制作为主流货币制度。纸币本位制是指以国家发行的纸币作为本位货币的一种货币制度。我国人民币制度就是以不兑现的纸币——人民币为本位币，人民币不与任何金属保持固定联系，也不规定含金量。所以我国的人民币制度属于纸币本位制。
2、履行国务院基本行政管理职能的行政机构是（）。
A.国务院办公厅
B.国务院办事机构
C.国务院直属机构
D.国务院组成部门
【答案】：D
【解析】国务院组成部门是履行国务院基本行政管理职能的行政机构。国务院办公厅主要负责协助国务院领导处理国务院日常工作；国务院办事机构主要是协助国务院总理办理专门事项；国务院直属机构主管国务院的某项专门业务，具有独立的行政管理职能，但并非履行国务院基本行政管理职能。所以正确答案是国务院组成部门。
3、老师为激发和保持学生学习动机，开展一系列学习竞赛活动，学生学习热情高涨、成绩明显提高，但意料之外的是，学生间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重，上述事实表明，教育
A.既有正向显性功能，又有正向隐性功能
B.既有负向显性功能，又有负向隐性功能
C.既有正向隐形功能，又有负向隐形功能
D.既有正向显性功能，又有负向隐形功能
【答案】：D
【解析】教育功能按其作用方向可分为正向功能和负向功能，正向功能是指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用，负向功能是指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。按其呈现形式可分为显性功能和隐性功能，显性功能是指教育活动依照教育目的，在实际运行中所出现的与之相吻合的结果，隐性功能是指伴随显性功能所出现的非预期性的功能。老师开展学习竞赛活动，学生学习热情高涨、成绩明显提高，这是符合老师开展活动预期的积极结果，属于正向显性功能。而学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象并非老师开展活动时预期到的，且是不利于学生发展的消极影响，属于负向隐性功能。所以教育既有正向显性功能，又有负向隐性功能。
4、公开发布行政机关公文，必须经（）批准。
A.上级机关
B.领导机关
C.有关机关
D.发文机关
【答案】：D
【解析】公开发布行政机关公文，需经发文机关批准。因为发文机关对公文的内容、性质、适用范围等最为了解，对公文是否适宜公开以及公开的范围、方式等有决定权。上级机关主要起到领导和指导作用，并非直接决定公文公开的主体；领导机关强调的是领导地位，不一定涉及公文公开的具体审批；有关机关表述太宽泛，没有明确指向。所以公开发布行政机关公文必须经发文机关批准。
5、国家机关工作人员小王的妻子小红是一名私企工作人员，小红指使小王滥用职权为他人谋利，那么小红构成滥用职权罪的（）。
A.教唆犯
B.间接正犯
C.共同犯
D.帮助犯
【答案】：A
【解析】该题考查的是对滥用职权罪不同犯罪形态的理解。教唆犯是指以劝说、利诱、授意、怂恿、收买、威胁等方法，将自己的犯罪意图灌输给本来无犯罪意图的人，致使其按教唆人的意图实施犯罪。在本题中，小红指使国家机关工作人员小王滥用职权为他人谋利，小红通过指使行为使小王产生了滥用职权的犯罪行为，符合教唆犯的特征。间接正犯又称为间接实行犯，是指把他人作为工具利用的情况。行为人不必出现在犯罪现场，也不必参与共同实施，而是通过强制或者欺骗手段支配直接实施者，从而支配构成要件实现。本题中小王并非完全受小红强制或欺骗，小王本身作为国家机关工作人员有独立的意志和行为能力，不属于小红将其当作工具利用的间接正犯情形。共同犯包含多种类型的共同犯罪形式，表述过于宽泛，本题明确指向的是小红指使小王犯罪这种具体的教唆行为，用教唆犯表述更为精准。帮助犯是指在共同犯罪中以各种方式帮助正犯实行犯罪的人，通常是在他人已经有犯罪意图后，为其提供物质上或精神上的帮助。而本题是小红指使小王产生犯罪意图，并非在小王已有犯罪意图后提供帮助，所以不属于帮助犯。综上所述，小红构成滥用职权罪的教唆犯。
6、人民民主专政是我国的（）。
A.根本制度
B.国体
C.上层建筑
D.政体
【答案】：B
【解析】人民民主专政是我国的国体。我国的根本制度是社会主义制度，上层建筑是指建立在一定经济基础上的社会
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