高三物理动量守恒课程：概念比较与应用分析.pdfVIP

第7讲动量守恒

【温故知新】（5-10分钟）

1、比较力做功和力的冲量异同点？（让学生回答具体内容，老师可以总结）

W=FX功是力在空间上的积累效应，是标量，有正负，且正负表示做功和克

服做功的问题

I=Ft冲量是力在时间上的积累效应，是矢量，有正负，且正负表示方向

2、比较动能和动量的异同点？（让学生回答具体内容，老师可以总结）

2

EK=mv/2是标量，只有正值，变化量为代数差。

P=mv是矢量，有正负，且正负表示方向，变化量为

矢量差。

3、哪位同学把动能定理和机械能守恒定律的内容及应用范围说一说？（可以指定某个学生回答，老

师总结）

4、本节复习动量定理和动量守恒定律及其应用。

【趣味引入】（5-10分钟）

问题1：操场上，小羽同学（80斤左右）正在向前飞奔，很不幸的撞在了小胖同学（200斤左右）

身上，请问，会发生什么现象呢？要是本次撞击反过来，小胖撞小羽会怎么样呢？

问题2：打台球的同学注意了，你能打出定球吗？

牛顿摆

牛顿摆是一个1960年代发明的桌面演示装置，五个质量相同的球体由吊绳固定，彼此紧密排列。又

叫:牛顿摆球、动量守恒摆球、永动球、撞球、碰碰球等。牛顿摆是由法国学家伊丹·

(EdmeMariotte)最早于1676年。当摆动最右侧的球并在回摆时碰撞紧密排列的另外四个球，

最左边的球将被弹出，并仅有最左边的球被弹出。

【知识梳理】（25分钟左右）

Lecture7Conservationof

momentum

【Reviewtheoldandlearnthene

w】(5-10minutes)

1.Comparisonofthesimilaritiesanddifferencesweentheimpactofworkandforce?(Letthestudentsanswerthespecificcontent,the

teachercansummarizeit)

WFXWorkistheaccumulationeffectofforceinspace,itisascalar,withpositiveandneive,

andpositiveandneivemeansworkandovercometheproblemofdoingwork.

IFtTheimpulseistheaccumulationeffectofforceintime,itisavector,withpositiveandneive,andpositiveandneive

representdirection

2.Comparethesimilaritiesanddifferencesweenkineticenergyandmomentum?(Letthestudentsanswerthespecif