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新能源汽车维护课程培训标准与考核

一、培训标准

（一）培训目标

本课程培训旨在使学员全面掌握新能源汽车的核心技术原理、维护保养规范及安全操作技能，培养其分析和解决实际问题的能力，最终达到独立进行新能源汽车常规维护、常见故障诊断与排除的专业水平，并树立强烈的安全意识和职业素养。具体目标包括：

1.知识目标：理解新能源汽车的结构特点，特别是三电系统（动力电池、驱动电机、电控系统）的工作原理；熟悉高压安全相关标准与法规；掌握新能源汽车维护保养的技术规范和工艺流程。

2.技能目标：能够正确使用新能源汽车专用检测设备与工具；能够规范执行高压系统断电与上电流程；能够完成动力电池、驱动电机、电控系统、充电系统及辅助系统的常规检查与维护作业；能够对常见故障进行初步诊断与排除。

3.素养目标：具备严谨的工作态度、良好的职业道德和安全意识；具备团队协作能力和持续学习能力；能够遵守操作规程，确保人身与设备安全。

（二）培训对象

1.有志于从事新能源汽车维护、维修工作的社会人员。

2.传统燃油汽车维修技师转型人员。

3.职业院校汽车相关专业学生。

4.新能源汽车售后服务企业技术人员。

（三）课程内容与学时分配

课程内容应紧密围绕培训目标，理论与实践相结合，突出实用性和针对性。建议总学时不少于规定要求，具体分配可根据学员基础和培训侧重点进行调整。

1.新能源汽车概述与安全规范

*新能源汽车类型与特点

*高压安全基础（危险源辨识、防护用品使用、急救知识）

*相关法律法规与行业标准

*安全操作规程与事故预防

2.动力电池系统原理与维护

*动力电池类型、结构与工作原理

*电池管理系统（BMS）功能与常见故障

*电池包及模组的检查、检测与维护

*电池热管理系统的原理与维护

*充电系统原理与充电策略

3.驱动电机与电控系统原理与维护

*驱动电机类型（永磁同步、交流异步等）、结构与工作原理

*电机控制器原理与常见故障

*电机及控制器的检查、检测与维护

*传动系统（如减速器）的检查与维护

4.整车控制系统与辅助系统

*整车控制器（VCU）功能与信息交互

*高压配电系统（PDU）的结构与维护

*低压电气系统（转向、制动、空调、照明等）的特点与维护

*车身网络系统（CAN/LIN等）的基础与诊断

5.新能源汽车维护工艺与实操

*车辆常规检查与维护项目（含油液、轮胎、制动等）

*高压系统断电/上电实操演练

*动力电池系统检测与维护实操

*驱动电机系统检测与维护实操

*充电系统检测与故障排查实操

*典型故障案例分析与排除演练

（四）培训师资

1.资质要求：具备相关专业背景，持有新能源汽车维修相关高级技能证书或同等专业技术职称。

2.经验要求：具有多年新能源汽车维修或教学经验，熟悉主流品牌车型技术特点。

3.能力要求：具备扎实的理论功底、娴熟的实操技能、良好的沟通表达能力和教学组织能力，能够及时跟踪行业新技术发展。

（五）培训场地与设备

1.理论教学区：配备多媒体教学设备、新能源汽车各系统原理教具、挂图、模型等。

2.实操教学区：

*安全防护设施齐全（绝缘垫、绝缘手套、绝缘鞋、护目镜、急救箱等）。

*配备不同品牌、型号的新能源汽车实车若干。

*动力电池系统、驱动电机系统、电控系统等核心部件的拆装与检测实训台架。

*专用诊断仪器、示波器、绝缘测试仪、万用表等检测工具。

*常用工具、举升设备、充电设备等。

二、考核体系

考核应全面评估学员的知识掌握程度、技能操作水平及职业素养，采用过程性考核与终结性考核相结合的方式。

（一）考核原则

1.能力导向：重点考核学员运用所学知识解决实际问题的能力。

2.全面性：覆盖培训目标中的知识、技能和素养各个方面。

3.公平公正：考核标准公开，过程规范，结果客观。

4.实用性：考核内容与实际工作岗位需求紧密对接。

（二）考核方式与内容

1.过程性考核（占比40%）

*课堂表现与互动：包括出勤、提问回答、小组讨论参与度等。

*阶段性测验：针对各模块理论知识进行笔试或在线测试，检验学员对基本概念、原理的掌握。

*实操任务完成情况：在培训过程中，对学员完成的实操任务（如特定部件检查、简单故障排除）进行现场评估，重点考察操作规范性、熟练度和安全意识。

2.终结性考核（占比60%）

*理论综合考核（占终结性考核的30%）：采用闭卷笔试或机考形式，题型可包括选择题、判断题、简答题、分析论述题等，全面考察学员对新能源汽车维护相关理论知识的系统掌握。

*实操技能考核（占终结