追寻守恒量能量.pptVIP

追寻守恒量能量第1页，共17页，星期日，2025年，2月5日一、学习目标１．知识与技能:理解能量、势能及动能的概念与意义.２．过程与方法:a、会分析动能与势能间的相互转化.b、通过各种能量相互转化分析培养学生分析解决问题的能力.３．情感、态度与价值观:通过了解人类追寻“能”这一守恒量的过程，体验守恒思想的重要意义.第2页，共17页，星期日，2025年，2月5日现代化地生活离不开电能，现代交通离不开燃料释放的化学能，核电站要利用原子核裂变释放的核能，人类生活需要摄入食物中的化学能，植物的生长依赖太阳能。。。。。。“能量”在人类生活中的重要性第3页，共17页，星期日，2025年，2月5日理想斜面.exe1、什么是能量呢？2、能量在不同的情况下有不同的表现形式，本实验中共涉及哪几种不同的能量呢？第4页，共17页，星期日，2025年，2月5日针对训练１：关于伽利略的理想斜面实验,以下说法正确的是（）A．无论斜面是否光滑,小球滚上的高度一定与释放的高度相同.B．实际上,小球滚上的高度会比释放的高度要小一些.C．只有在斜面绝对光滑的理想条件下,小球滚上的高度才与释放的高度相同.D．伽利略的斜面理想实验反映了在小球的运动过程中存在某个守恒量.BCD第5页，共17页，星期日，2025年，2月5日势能：相互作用的物体凭借其位置而具有的能量。第6页，共17页，星期日，2025年，2月5日动能：物体由于运动而具有的能量。第7页，共17页，星期日，2025年，2月5日试分析小女孩荡秋千过程中能量的转化第8页，共17页，星期日，2025年，2月5日ABhh分析在伽利略实验中，小球从斜面A上离斜面底端h高处自由滚下，通过最低点后继续滚上另一个斜面B，小球会在斜面B上某点速度为零，这点距斜面底端的竖直高度仍为h，在这个过程中，下列说法正确的是()Ａ、小球在A斜面上运动时，离斜面底端的竖直高度越来越小，小球的运动速度越来越大。Ｂ．小球在A斜面上运动时，动能越来越小，势能越来越大Ｃ．小球在B斜面上运动时，速度越来越大，离斜面底端的高度越来越小Ｄ．小球在B斜面上运动时，动能越来越小，势能越来越大,且动能与势能总和是不变的。AD第9页，共17页，星期日，2025年，2月5日探究—机械能的互相转化竖直上抛的小球，势能和动能的转化情况，小球在运动过程中，是否存在着能的总量保持不变？（不计空气阻力）第10页，共17页，星期日，2025年，2月5日知识链接在全球能源短缺的今天，科学家也在绞尽脑汁，设想了许多非同寻常的发电招数。道路发电、绿叶发电、体温发电，这些发电方式您可能听都没有听过，但它们却正悄悄走向我们的生活。第11页，共17页，星期日，2025年，2月5日“巨蟒”不是真正的莽，它因像蛇一样的外形而得名，它在巨浪中沉浮，可以大量收集能量，并将其转化为电能。首先充分发挥一下你的想像力，一根巨大的橡胶管———因其像蛇一样的外形而得名“巨蟒”，被安放在辽阔的海面上，一个巨浪打来，它被吞没，但过不一会，它又出现了，短暂的起伏瞬间，连接这根管子的特殊装置已经收集到了可观的电能。“巨蟒”装置的两端都是密封的，里面装满了水。这种设计可以使其固定在海水表面以下，一端朝向海浪袭来的方向。每次海浪拍打到管子的一端使之受到挤压，在内部形成“激突波”，即内部压力波。激突波在管子里面传动，而引起激突波的海浪则在管外以同样的速度流动，这样就对管子形成了越来越大的挤压，于是激突波也会越来越大。随之，激突波使得固定在装置另一端的涡轮启动，于是电能产生，并通过一根电缆传送到海岸上。一直以来，人们知道海浪能制造巨大的能量但苦于没有途径收集，现在，“巨蟒”就可以解决这个问题。“巨蟒”发电--------向海浪要能量第12