原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小学语文作文教学方法的理论与实践研究
目录
小学语文作文教学方法的理论与实践研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.3研究目标与内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.4研究思路与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.5创新点与局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
二、小学语文作文教学的核心概念与理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.1作文教学的关键词界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.2认知发展理论对作文教学的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.3建构主义学习理论的应用路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.4语文核心素养导向的教学理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.5小学生写作能力的发展特征分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
三、小学语文作文教学的现实困境与归因．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.1当前教学实践中的突出问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
3.2学生写作兴趣与动机的缺失表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
3.3教学内容与学生生活经验的脱节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
3.4评价体系的单一化与局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.5教师专业能力的影响因素探析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
四、小学语文作文教学的实践策略探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
4.1生活化教学模式的构建与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
4.2分层教学的实施路径与案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
4.3读写结合的教学策略优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
4.4信息技术与作文教学的深度融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
4.5创新思维训练的课堂设计方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
五、小学语文作文教学的评价体系改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
5.1多元化评价标准的构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
5.2过程性评价的实施工具与方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
5.3学生自评与互评的指导策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
5.4档案袋评价的实践应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
5.5评价结果的反馈与改进机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65
六、小学语文作文教学的实践案例与效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
6.1低年级看图写话教学案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69
6.2中年级记叙文写作指导实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
6.3高年级议论文启蒙教学探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80
6.4特殊需求学生的作文教学个案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82
6.5实践效果的实证数据与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．84
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．85
7.1研究主要结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．86
7.2教学实践的建议与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．89
7.3未来研究方向展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
文档评论（0）