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学校教导处德育工作计划

以下是一份学校教导处德育工作计划的示例：

《[学校名称]教导处德育工作计划》

一、指导思想

以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，遵循教育规律和学生成长规律，坚持育人为本、德育为先，强化问题导向和目标导向，不断提高德育工作的针对性和实效性，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标

1.构建完善的德育工作体系，使德育工作规范化、科学化、系统化。

2.提高学生的思想道德素质，增强学生的爱国主义情感、集体主义观念和社会责任感。

3.加强学生行为规范教育，促进学生良好行为习惯的养成，降低学生违纪行为发生率。

4.培养学生积极向上的心理品质，提高学生的心理健康水平。

三、工作措施

（一）加强德育队伍建设

1.教师培训

-定期组织教师参加德育专题培训，包括德育理论、心理健康教育、班级管理等方面的内容，提高教师的德育意识和能力。

-邀请专家到校讲学，分享先进的德育经验和理念。

2.班主任工作

-建立班主任例会制度，每周召开一次班主任会议，总结交流班级管理经验，探讨解决班级管理中存在的问题。

-开展班主任工作培训和研讨活动，每学期至少组织两次班主任工作培训，内容涵盖班级文化建设、特殊学生教育、家校合作等。

-完善班主任考核评价机制，从班级管理、学生思想道德教育、家校沟通等方面对班主任工作进行全面考核，激励班主任积极工作。

（二）强化学生思想道德教育

1.主题教育活动

-开展爱国主义教育活动，利用重大节日（如国庆节、清明节等）、纪念日（如九一八事变纪念日等），组织主题班会、演讲比赛、参观爱国主义教育基地等活动，激发学生的爱国热情。

-进行社会主义核心价值观教育，通过课堂教学、校园文化建设、社会实践等多种途径，将社会主义核心价值观融入学生的日常学习和生活中。

-组织文明礼仪教育活动，以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为依据，开展文明礼仪知识讲座、文明礼仪之星评选等活动，提高学生的文明礼仪素养。

2.道德实践活动

-组织学生参加志愿者服务活动，如社区环保活动、敬老院关爱老人活动等，培养学生的社会责任感和奉献精神。

-开展校园文化节活动，包括艺术表演、科技创新、体育竞赛等项目，丰富学生的课余生活，促进学生全面发展。

（三）注重学生行为规范教育

1.日常行为规范教育

-加强学生日常行为规范的宣传教育，通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式，让学生熟知行为规范的内容和要求。

-建立学生行为规范监督检查机制，成立由教师和学生干部组成的检查小组，每天对学生的出勤、仪表、课堂纪律、课间秩序等进行检查，及时发现和纠正学生的不良行为。

-对违纪学生进行个别教育和辅导，帮助他们认识错误，制定改进措施，促进其良好行为习惯的养成。

2.班级文化建设

-指导班主任开展班级文化建设活动，营造积极向上、富有特色的班级文化氛围。

-开展班级文化建设评比活动，从班级环境布置、班级规章制度、班级精神风貌等方面进行评价，激励各班打造优秀班级文化。

（四）加强心理健康教育

1.心理健康教育课程

-按照国家课程标准，开足开齐心理健康教育课程，保证每两周至少1课时的心理健康教育课。

-加强心理健康教育课程的教学研究，提高心理健康教育课的教学质量，注重培养学生积极的心理品质和良好的心理素质。

2.心理咨询与辅导

-完善学校心理咨询室的建设，配备专业的心理咨询教师和必要的设施设备。

-建立心理咨询预约制度，为学生提供个别心理咨询和辅导服务，及时解决学生在学习、生活中遇到的心理问题。

-开展心理健康普查工作，每学期对全体学生进行一次心理健康普查，建立学生心理健康档案，对有心理问题倾向的学生进行重点关注和跟踪辅导。

（五）促进家校合作

1.家长学校

-定期举办家长学校讲座，邀请教育专家、优秀家长为家长传授科学的家庭教育知识和方法，提高家长的家庭教育水平。

-组织家长学校培训活动，每学期至少开展两次家长学校培训，内容包括学生成长规律、心理健康教育、品德教育等方面。

2.家校沟通

-建立健全家校沟通机制，通过家长会、家访、电话联系、家长微信群等多种方式，加强教师与家长之间的沟通与交流，及时反馈学生的学习和生活情况。

-组织家长委员会活动，定期召开家长委员会会议，听取家长对学校德育工作的意见和建议，共同商讨学校德育工作的发展规划和重大事项。

四、工作安排

（一）第一阶段（[具体时间段1]）

1.制定德育工作计划，明确工作目标和任务。

2.组织教