高三试卷：江苏省常州市2024-2025学年高三上学期期中考试语文答案.docxVIP

常州市2024-2025学年第一学期高三期中质量调研语文卷评分参考

一、现代文阅读(37分)(一)

1.C(3分)2.B(3分)3.D(3分)

4.电极：记录信号、传输信号；计算机：接受信号、解码信号。(4分)

5.①技术的发展是必然的，要乐于接受新技术，利用新技术解决问题，提高生活质量，促进人类社会的进步。②正视新技术与基本伦理观念的冲突，对技术的发展进行必要的伦理审查，确保生命安全，尽可能保护人类的本性。③尊重和保护科技的客观性，避免科学政治化和过度商业化。④技术只是工具，人类本身才是主体，技术的发展始终应该以人的价值为旨归。(6分，每点2分，答出三点即可)

(二)

6.A(3分)7.D(3分)

8.评分参照表

得分

表现特征

举例或特征描述

0

字迹潦草不清，表达缺乏针对性，概念使用不准确，文意理解有误。

1-2

只能就内容方面进行思考，且缺乏具体分析，表达单薄、浅显，语言生硬、粗糙。

作者具体描写了天气晴朗时天空的景象，语言优美，富有画面感。

3-4

能就内容、结构、写作手法、语言特色等任一方面或多个方面进行较为准确的分析，内容充分，语言自然通畅。

能够关注到文段中对色彩的描绘，比喻、拟人等手法的运用，由远到近、先分后总的描写顺序，“游戏”与上下文之间的关联以及和主题“幽默、悠闲”的照应等。任意写出其中两点即可。

5-6

能充分调动联想、想象，就内容、结构、写作手法、语言特色等任一方面或多个方面进行生动的分析，角度独到，内容饱满，语言

优美，有感染力。

能够将上文“雨天或狂风暴雨时”的描写与画线语段进行对比；或能有比较恰当的联想，并进行分析比较，如“天光云影共徘徊”“云无心以出岫”“坐看云起时”等。

9.①黑塞在观察暮霭时反思了自己少年时对云的严肃虔诚的心态，认为应该以幽默、悠闲的态度来欣赏它们，将万物或宇宙视为一幅画或一场游戏；(2分)②黑塞在对暮霭的观察描写中，一方面对云的行状、色彩、变化等刻画细致入微；(2分)③另一方面又展开丰富浪漫的联想与想象，如调皮的学生、太空船、金鱼等，既充满了趣味，又启迪了生命。(2分)

二、古代诗文阅读(37分)

(一)

10.AGI(3分)

11.B(3分)12.B(3分)

高三语文评分参考第1页(共4页)

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13.(1)若论披坚甲执锐兵勇战前线，我宋义比不上您；若论坐于军帐运筹决策，您比不上我宋义。(4分)

(2)这并不是不体恤士兵饥寒交迫之苦而讲排场，而是为了给楚怀王在齐国树立外援，从而借此巩固自己的地位。(4分)

14.①项梁听从范增之言立了楚王，并非出于本心。②项梁自立为武信君。③楚王与宋义计事后，没有立项羽而立宋义为上将军，并让将军们都隶属他。(5分)

(二)

15.A(3分)

16.①《登乐游原》突出五陵，在结构上与上句汉家事业照应(以秋风中的五陵这一萧瑟的景象间接回应上一句的问题)(1分),更有助于表达历史沧桑兴亡的深沉感慨(2分)。②第二首“望昭陵”结构上暗承前文“江海去”(表达了即将离开长安的留恋与不舍)(1分),也饱含了作者对本朝前代盛景的追思(1分),更蕴含了对现实的忧思与无奈(1分)。

(三)

17.(1)士不可以不弘毅任重而道远

(2)白露横江水光接天

(3)东犬西吠鸡栖于厅(6分，每句1分)

三、语言文字运用(16分)

18.甲：二者的叶与花也有明显差异

乙：“蒹葭”也承担(发挥)着重要作用

(4分，每句2分)

19.采用打比方的说明方法，选用贴近人们日常生活(常识)的喻体，形象而准确地说明荻和芦苇在花序和颜色上的区别，也表现出它们的特性。(4分)

20.④句改为“地上部分的茎叶不仅为其他生物提供生存空间”

⑤句改为“在枯萎后还可以增加土壤有机质”

⑥句改为“对改良盐碱地有良好的作用”

(4分，改对一句得2分，能改正其中两处即可)

21.观点一：应删除。科普小品应以科学性和知识性为主，文学化的表达不能喧宾夺主；而且不只与前文语言风格不统一，也没有顾及说明对象中的荻。(4分)

观点二：可以保留。本段材料属科学小品文(文艺性说明文、知识小品),最后一段描写芦苇给人的审美感受，使读者在文学欣赏中获得科学知识，增强了材料的文学气息(可读性),并且与开头构成巧妙的呼应。(4分)

四、写作(60分)

23.(60分)

(1)作文评价整体要求：文风端正，文脉清晰，文气顺畅。

思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容切合题意，符合试题的材