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（2025）《医护人员手卫生消毒》试题及答案

一、选择题（每题5分，共30分）

1.可通过直接接触患者或被污染的物体表面时获得，随时通过手传播，与医院感染密切相关的是（）

A.暂居菌

B.常驻菌

C.病毒

D.支原体

答案：A。解析：暂居菌是寄居在皮肤表层，常规洗手容易被清除的微生物，可通过直接接触患者或被污染的物体表面时获得，随时通过手传播，与医院感染密切相关；常驻菌则是能在皮肤上生长繁殖，不易被机械摩擦清除的微生物；病毒和支原体是微生物的类别，并非本题所描述的概念。

2.世界卫生组织提出的世界手卫生日为哪一天（）

A.5月5日

B.5月15日

C.5月25日

D.10月5日

答案：A。解析：世界卫生组织于2009年倡议，将每年的5月5日定为世界手卫生日，以强调手卫生在控制医院感染中的重要性。

3.下列哪种情况时，尽管医务人员的手没有明显污染，也必须洗手（）

A.接触患者的血液后

B.进行无菌操作前

C.脱手套后

D.以上都是

答案：D。解析：接触患者的血液后，手上可能沾染病原体，必须洗手；进行无菌操作前洗手是为了防止手部细菌污染无菌区域；脱手套后也可能有细菌残留，同样需要洗手。

4.手卫生效果的监测采样时间为（）

A.在接触患者后、进行诊疗活动前采样

B.在接触患者前、进行诊疗活动后采样

C.在接触患者前、进行诊疗活动前采样

D.在接触患者后、进行诊疗活动后采样

答案：C。解析：手卫生效果监测采样应在接触患者前、进行诊疗活动前进行，这样能准确反映手卫生执行后手部的清洁状况。

5.关于六步洗手法，下列错误的描述是（）

A.流动水洗手时可采用

B.洗手的每步顺序不必有先后

C.认真揉搓双手至少15秒

D.应注意清洗指背、指尖和指缝

答案：B。解析：六步洗手法有严格的步骤顺序，分别是掌心相对，手指并拢相互揉搓；手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行；掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓；弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行；将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。流动水洗手时可采用六步洗手法；认真揉搓双手至少15秒；且要注意清洗指背、指尖和指缝。

6.卫生手消毒是指用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部（）的过程。

A.常住菌

B.暂居菌

C.细菌

D.真菌

答案：B。解析：卫生手消毒是用速干手消毒剂揉搓双手，主要目的是减少手部暂居菌，降低医院感染的风险。

二、填空题（每题5分，共20分）

1.医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程，称为______。

答案：卫生手消毒。解析：这是卫生手消毒的定义。

2.手卫生为医务人员______、______和外科手消毒的总称。

答案：洗手；卫生手消毒。解析：手卫生包含这三种方式，洗手是通过流动水和肥皂（皂液）去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程；卫生手消毒是用速干手消毒剂减少手部暂居菌；外科手消毒是在外科手术前，医务人员用肥皂（皂液）和流动水洗手，再用手消毒剂清除或者杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程。

3.医疗机构应每______对手术室、产房、导管室等部门工作的医务人员进行手卫生效果的监测。

答案：季度。解析：为确保重点部门医务人员的手卫生质量，医疗机构需每季度对手术室、产房、导管室等部门工作的医务人员进行手卫生效果监测。

4.六步洗手法时间不少于______秒。

答案：15。解析：认真执行六步洗手法，揉搓双手时间不少于15秒，才能有效清洁手部。

三、判断题（每题5分，共20分）

1.洗手的目的是保护医务人员自身不受病原微生物的污染。（）

答案：错误。解析：洗手的目的不仅是保护医务人员自身不受病原微生物的污染，更重要的是防止医务人员将手上的病原体传播给患者，减少医院感染的发生，是双向保护。

2.接触患者黏膜、破损皮肤或伤口之前可以不洗手，接触之后必须洗手。（）

答案：错误。解析：接触患者黏膜、破损皮肤或伤口之前和之后都必须洗手，接触前洗手是为了防止将手部的病原体传播给患者，接触后洗手是为了避免自身被污染。

3.当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时，可使用速干手消毒剂消毒双手代替洗手。（）

答案：错误。解析：当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时，应使用肥皂（皂液）和流动水洗手，而不能用速干手消毒剂代替，因为速干手消毒剂无法有效去除可见的污垢。

4.卫生手消毒后，监测的细菌菌落总数应≤10cfu/cm2。（）

答案：正确。解析：根据相关卫生标准，卫生手消毒后，监测的细菌菌落总数应≤10cfu/cm2。

四、解答题（每题15分，共30