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四年级语文第二单元测试题

亲爱的同学们，经过一段时间的学习，相信大家在语文的世界里又收获了不少知识和乐趣。这份测试题将帮助你回顾本单元所学，检验学习成果。请认真读题，仔细作答，相信你一定能发挥出自己的最佳水平！

（考试时间：90分钟满分：100分）

一、基础知识积累与运用(共38分)

(一)看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)

tuījiànbǎocúnōuzhōujīngyàn

()()()()

mínzúfùzéxióngwěishèjì

()()()()

(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)

1.我们要把这些种子（zhǒng/zhòng）种（zhǒng/zhòng）到地里去。

2.他兴（xīng/xìng）高采烈地说：“明天要去春游，太让人高兴（xīng/xìng）了！”

3.这件衣服很薄（bó/báo），像纸一样薄（bó/báo）。

4.爸爸说，做人要大方（fāng/fang），不要在小事上斤斤计较，这样才能方（fāng/fang）便与人相处。

(三)比一比，再组词。(6分)

辩()历()洲()

辨()厉()州()

密()组()

蜜()阻()

(四)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(7分，每空1分，造句2分)

没()打()津津()()争()斗()

学富()()邯郸()()光()夺()

造句：_________________________________________________

(五)选词填空。(4分)

发明发现必须必需

1.经过仔细观察，我()草丛里有一只受伤的小鸟。

2.指南针是我国古代劳动人民的伟大()之一。

3.我们()遵守交通规则，注意安全。

4.水和空气是人类生存的()品。

(六)按要求写句子。(6分)

1.例：小河欢快地向前流去。（拟人句）

太阳________________________________________。

2.我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）

________________________________________。

3.他把教室的门窗都关好了。（改为“被”字句）

________________________________________。

4.雨点落在窗户上。（用上拟声词，使句子更生动）

________________________________________。

________________________________________。

6.用关联词语“因为……所以……”造句。

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(七)根据课文内容填空。(3分)

1.宋人有耕者。田中有株。_________，_________。（《守株待兔》）

2.凌晨四点，牵牛花_________；五点左右，艳丽的蔷薇_________。（《花钟》）

3.垂柳把溪水当作_________，山溪像_________一样平静。（《童年的水墨画·溪边》）

二、阅读理解(共27分)

(一)课内阅读(12分)

阅读《蜜蜂》片段，回答问题。

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只左右的蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”

1.“我”是怎样做这个实验的？请用简洁的语言概括步骤。(3分)

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2.文中划线句子是一个_________句，我能给它换个说法，意思不变：

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