情境教学课件幼儿.pptVIP

幼儿情境教学——让学习变成冒险;序章：为什么要用情境教学？;突破传统：枯燥知识vs真实场景;第一章;角色扮演大戏：小医生、小厨师、小修理工;小故事，大发现;修理工来了！——难题自己解决;工具箱摊开在地上，一群小修理工围坐在一起，专注地研究着手中五颜六色的积木配件。他们的小脸上写满了认真和专注，那份投入的神情，比任何专业的工程师都要动人。;第二章;看图说话，激发故事创作;孩子们围坐成圈，每个小脸都洋溢着兴奋的表情。背景的大屏幕上，松鼠和兔子正在森林里欢快地跳舞，仿佛也在为孩子们的精彩故事而喝彩。这一刻，想象与现实完美交融。;童话剧表演：让情绪有出口;情感+认知成长双驱动;表演结束，小演员们在舞台上深深鞠躬致谢。观众席上传来热烈的掌声和真诚的夸赞：你们真棒！演得太精彩了！这一刻，每个孩子的脸上都洋溢着自豪和满足的光芒。;第三章;问题来了：怎样造出一座不会倒的积木楼？;失败是最棒的老师;专注建塔的孩子们正沉浸在创造的喜悦中，突然间积木楼倒塌的瞬间，全场爆发出一片欢声笑语。没有沮丧，只有更大的热情。老师站在一旁，脸上带着鼓励的笑容，仿佛在说：太好了，又有新的学习机会了！;探索之旅：教室变身科学实验站;问题接力赛：小蚂蚁家住哪里？;桌子上摆放着大小不一、形状各异的蚂蚁洞，每一件都是孩子们创造力的结晶。看着自己的作品，孩子们的脸上写满了自豪和成就感。这些作品虽然稚嫩，但每一个细节都体现了他们的用心思考。;第四章;宁波实验幼儿园的大市场活动;幼儿园银行：存钱换愿望;小手紧紧握着五颜六色的劳动币，孩子们排着整齐的队伍等待到银行窗口存钱。每个小脸上都写满了期待和兴奋，眼中闪烁着对未来愿望实现的憧憬。这一刻，他们不仅在学习金钱的概念，更在培养着对美好未来的规划能力。;家长的惊叹与参与;家长和孩子们一起登台，合作演出森林里的音乐会。台上台下融为一体，欢声笑语中洋溢着温馨感动的气氛。这不仅是一场表演，更是一次心灵的交流，一份美好记忆的创造。在这里，每个人都是参与者，每个人??是主角。;尾声：情境教学让每个孩子都能发光;未来属于敢于冒险的你们！