解析卷人教版八年级《简单机械》同步训练练习题(详解).docxVIP

解析卷人教版八年级《简单机械》同步训练练习题(详解).docx

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人教版八年级《简单机械》同步训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图所示,使用时属于费力杠杆的是()

A.镊子 B.瓶盖启子

C.钳子 D.托盘天平

2、一把杆秤,当称砣缺损了一些时,用它称出物体的质量与实际质量比较是()

A.小了 B.相等 C.大了 D.不能确定

3、下列说法中正确的是()

A.机械效率越大的机械,做功越多

B.做功快的机器,功率一定大

C.使用机械,有时可以省力,有时可以省功

D.只要有力作用在物体上,这个力就一定对物体做了功

4、质量为m的同一物体,先用滑轮组(如图甲)匀速提升,后沿斜面(如图乙)匀速拉升,两次物体提升高度均为h,两次拉力大小均为0.8mg,斜面长AB=2h,则两次提升物体的机械效率()

A.η甲>η乙 B.η甲<η乙

C.η甲=η乙 D.条件不足无法判断

5、如图所示,小明先后用F1、F2、F3的力匀速拉起重物,若摩擦不计,则()

A.F1大于F2 B.F1大于F3 C.F1等于F2 D.F2小于F3

6、如图所示的四种剪刀,正确使用时,属于费力杠杆的是()

A.医用剪刀 B.剪铁皮的剪刀

C.挑线头的剪刀 D.修树枝的剪刀

7、如图所示,是自卸车的示意图,车厢部分可视为杠杆,则下列分析正确的是()

A.C点是支点,液压杆施的力是动力,货物重力是阻力

B.B点是支点,物体A放在车厢前部可省力

C.C点是支点,物体A放在车厢后部可省力

D.B点是支点,物体A放在车厢前部要费力

8、如图所示,物体A重为GA物体B重为GB,每个滑轮重G动,物体A在物体B的作用下沿粗糙水平面向右做匀速直线运动。如果在物体A上施加一个水平向左的力F拉动A,使物体B匀速上升h(不计滑轮组中的摩擦及绳重),下列选项不正确的是()

A.物体A向左匀速直线运动时,绳子对它的拉力为

B.物体B匀速上升时,滑轮组做的有用功为GBh

C.力F做的功为G动h+GBh

D.滑轮组的机械效率大小等于×100%

9、下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是()

A.物体做功越多,功率一定越大

B.机器的功率越小,机械效率一定越低

C.功率不同的机器,做的功一定不相等

D.额外功与总功之比越小,机械效率一定越大

10、如图所示,甲、乙两个装置使用的滑轮和绳子完全相同,把相同重物匀速提升相同高度。(忽略摩擦,物重大于滑轮重)则()

A.甲滑轮组较省力,且机械效率较高

B.乙滑轮较省力,且机械效率较高

C.它们省力程度不同,但机械效率相同

D.它们做的有用功相同,但额外功不同

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、一自身质量忽略不计的定滑轮匀速吊起500N的重物,站在地面上的人向下的拉力是_______N,拴滑轮的天花板受到的力是_______N。

2、如图所示,—轻质杠杆可绕O点转动,A点处挂上一重物,B点处用弹簧秤竖直向上拉着,杠杆恰在水平位置平衡,若弹簧秤示数为9牛,则物体重力为______牛。

3、如图所示,O为轻质杠杆AB的支点,杠杆上刻度均匀,在距支点10厘米的B处挂有600牛的重物,要使杠杆平衡,需要在A处至少加_______牛的力,且方向为_______。

4、如图所示,升国旗用的旗杆顶上安装的是______滑轮,此滑轮的好处是______。

5、旗杆顶端装有______(定/动)滑轮,利用它来升国旗的作用是可以______(省力/省距离/改变施力的方向);当国旗缓缓上升10m时,旗手向下的拉力移动的距离为______m。

6、指出下列实物属于哪种简单机械:(1)旗杆上的小轮是______,(2)钓鱼竿是______,(3)撬铁路枕木上道钉的道钉撬是______。

7、如图所示,有一根均匀铁棒,长为L,OA=,重力G=900N,为了不使这根铁棒的B端下沉,所需外力F至少应为______N,若F的方向不变,微微抬起这根铁棒的B端,所需外力F′应为______N。

8、为了探究小球静止在斜面上时,沿斜面向上的拉力F的大小与哪些因素有关,小红用两个所受重力G不同的光滑小球甲、乙和弹簧测力计等器材按图(a)、(b)进行实验,然后改变斜面与水平面的倾角继续实验,如图(c)、(d)所示。(G甲<G乙,θ1<θ2<θ3,F1<F2<

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