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基于大数据的小学数学教学质量提升策略研究论文

摘要：本文以大数据为背景，针对小学数学教学质量的提升策略进行研究。通过对大数据的分析，提出相应的教学策略，旨在为我国小学数学教育改革提供有益参考。

关键词：大数据；小学数学；教学质量；提升策略

一、引言

（一）研究背景及意义

1.提高小学数学教学质量的重要性

小学数学是基础教育阶段的核心课程，对学生思维能力、逻辑能力的培养具有重要意义。然而，在当前小学数学教学中，仍存在教学质量不高、教学效果不明显的问题。大数据作为一种全新的教育技术手段，为提高小学数学教学质量提供了新的契机。

2.大数据在教育领域的应用价值

大数据时代，教育领域的数据资源日益丰