分镜设计-教案.doc

分镜设计教案

分镜设计教案

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分镜设计教案

安徽新华学院

教案

2015-2016学年第二学期

课程名称：分镜设计

授课班级：14动漫1、2班

主讲教师：王珊珊

院系（部）：动漫学院

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课程名称

分镜设计

课程类型

专业核心课程

使用教材

《动画分镜头设计》主编：王建国出版社：上海交通大学出版社

学时分配

总计：48学时；理论：24学时；实验：24学时；其它：0学时

课程

教学

目的

与要

求

分镜头脚本设计是动画专业的必修课程。一部动画的创作与制作的全过程中，动画分镜头设计就是体现动画片叙事语言风格、构架故事的逻辑、控制节奏的重要环节。目标是使学生在这一阶段的学习从导演的角度去思考，其判断力是要通过后面一系列实验才能检验并逐步积累经验，并使学生对分镜头脚本制作过程要有有全面的了解。

主要

参考

书目

参考书：《风镜头脚本设计》，王海智，中国传媒大学出版社，2014

《动画时间的掌握》，哈罗德.威特克约翰.哈拉斯编著，中国电

影出版社，1991年

《动画运动规律》王亦飞编著，辽宁美术出版社，2003年

备注

安徽新华学院分镜设计课程教案(NO：1)

授课内容

分镜头台本的作用与准备工作

课时安排

4

教学目的要求

能根据编剧提供的剧本，确定造型风格。对背景场景有整体的造型意识，对剧情中的背景场景能够进行全面的分析。

教学重点难点

教学重点：写出导演阐述与文字分镜头。

教学难点：对影片的剧情结构、影片风格、人物造型、背景场景进行分析，进而掌握这些工作。

教学过程设计

（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）

教学方法与手段

提问：动画导演在着手画动画分镜头之前，应做哪些方面的准

备工作？

导入语：

动画导演在着手画动画分镜头之前，应考虑如何把文字剧本转化为形象的视觉剧本，即画面分镜头台本。

主要内容：

把剧本转化为文字分镜头。

剧情结构的分析和掌握。

影片风格的分析和掌握。

人物造型的分析和掌握。

背景场景的分析和掌握。

练习。

讲解

+

示范

+

讨论

+

练习

+

指导

作业/思考题：

如何把剧本转化为文字分镜头？

在背景场景的分析和掌握上要注意哪些问题和要点？

教学后记：

安徽新华学院分镜设计课程教案(NO：2)

授课内容

分镜头画面的绘制基础

课时安排

8

教学目的要求

了解影片场景的空间调度的重要性，熟练掌握其基本方法与规律。

教学重点难点

1、教学重点：对画面的构图、透视、人物结构和比例等要求重点掌握。

2、教学难点：熟练的画出想象中的角色动作和背景。

教学过程设计

（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）

教学方法与手段

提问：加强绘画基本功应从哪些方面进行训练？

导入语：

通过本章的学习，逐步了解画动画分镜头前的准备工作，并掌握基本的方法和技能。

主要内容：

熟练的绘画基本功。

素面速写和默写训练。2、掌握人体比例与形体特征。

掌握人体骨骼和肌肉。4、掌握手和脚的结构。

5、几何形体概括训练。

二、掌握空间构图能力。

三、掌握镜头画面的透视。

1、一点透视。2、两点透视。3、三点透视。

四、掌握人物造型、背景设计。

五、掌握场景的空间调度。

六、练习。

讲解

+

示范

+

讨论

+

练习

+

指导

作业/思考题：1、如何画出合适的空间构图？

2、如何掌握镜头画面的透视感？

教学后记：

安徽新华学院分镜设计课程教案(NO：3)

授课内容

动画分镜头台本的画面处理

课时安排

12

教学目的要求

掌握基本的蒙太奇方法和技能、掌握景别的运用与作用。

教学重点难点

1、教学重点：重点掌握画面处理技巧与视听语言的知识。

2、教学难点：如何把动画分镜头台本的画面处理的更加流畅。

教学过程设计

（包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等）

教学方法与手段

提问：景别如何划分？画面大体有几种景别？

导入语：

动画分镜头台本是将分镜头台本视觉化，也就是分镜人员把每一个镜头绘制出来，成为分镜头画面。

主要内容：

一、掌握镜头语言。

二、景