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小学生科学探究与英语口语学习兴趣的对比研究论文

摘要：本文旨在探讨小学生科学探究与英语口语学习兴趣之间的关联，通过对比分析，揭示两者在激发学生学习兴趣方面的异同，为教育工作者提供有效的教学策略。本文采用文献分析法、观察法和访谈法，对小学生科学探究与英语口语学习兴趣进行深入研究。

关键词：小学生；科学探究；英语口语；学习兴趣

一、引言

教育改革背景下，培养学生的核心素养已成为教育工作者关注的焦点。科学探究与英语口语作为核心素养的重要组成部分，对学生全面发展具有重要意义。然而，在实际教学中，如何激发学生的学习兴趣，提高教学质量，成为教育工作者面临的一大挑战。以下是本文对小学生科学探究与英语口语学习