2025届广东省珠海一中高三第十一次模拟考试历史试题含解析.docVIP

2025届广东省珠海一中高三第十一次模拟考试历史试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．“新时期中国外交进行了重大调整。按照是否有利于共同发展和繁荣来决定中国的外交政策，而不是单纯从社会制度出发，不再简单以意识形态画线，不再继续划分敌、我、友”。决定新时期中国外交选择的根本因素是

A．不结盟外交方针

B．单纯的意识形态画线

C．和平外交的思想

D．改革开放的战略决策

2．两次鸦片战争时期，清政府的外交如曾国藩所说，“朝和夕战，无一定之计”；第二次鸦片战争后，清政府的外交即曾国藩所谓“守定和议，绝无更改”“坚持一心，曲全邻好”。清政府外交方针的转变，表明

A．洋务运动推动政府施政方针的改变 B．清政府完全成为洋人的朝廷

C．传统“夷夏”思想彻底被抛弃 D．学习西方的技术转向学习政治

3．康德说：“Sapereaude！……这就是启蒙运动的口号。”其中“Sapereaude”的含义可能是

A．“人类是天生的社会性动物”

B．“要有勇气运用你自己的理智”

C．“我只要求凡人的幸福”

D．“信仰上帝即可得救”

4．针对二战后建立的某国际组织，有人画了如下通俗漫画以揭示其主体职能。结合漫画和所学知识判断，“出借者”指代下列项中的

A．世界银行 B．国际货币基金组织 C．欧盟 D．上海合作组织

5．1914年8月威廉二世在《致德国人民》中说：“…当敌人全副武装准备背信弃义进攻时，他们却要求我们袖手旁观。他们不让我们坚定忠诚地支援我们的盟友，而我们的盟友正在为维护她的大国地位而斗争。”其中“我们的盟友”是指

A．英国 B．日本 C．法国 D．奥匈帝国

6．汉昭帝始元六年，有诏书使丞相、御史与所举贤良、文学语，问民间所疾苦。文学对曰：“……今郡国有盐、铁、酒榷、均输，与民争利。散敦厚之朴，成贪鄙之化。是以百娃就本者寡，趋末者众。”据此可知，“文学”认为首先要解决的是

A．罢行盐铁官营

B．实施重农抑商

C．抑末利重仁义

D．注重勤俭节约

7．在早期罗马法中，婚姻关系分为夫权婚姻和自由婚姻，只有夫权婚姻的效力为法律所承认。但到了查士丁尼时期，夫权婚姻已完全被自由婚姻所取代，并且丧失了法律上的合法性基础。该变化表明

A．万民法蕴含天赋人权理念 B．罗马法发展使妇女地位得到改善

C．罗马法注重维护平民利益 D．习惯法具有浓厚的形式主义色彩

8．若以“市舶司”“十三行”“鸦片战争”“北伐战争”等概念来介绍某城，此城是

A．南京 B．武汉 C．上海 D．广州

9．美国前总统克林顿在观摩了西安城郊的一个村庄村委会选举后说：“我了解到，像其他遍及中国的近五十万个村庄一样，他们很快就要透过选举推举你们当地的领导，……只要有选举，人民就有决定权，……你们的成就是一个窗口。”这个“窗口”是指

A．人民真正实现了当家作主 B．为政府机构的产生提供依据

C．直接选举制度全面推行 D．基层民主得以进一步扩大

10．下图为民国年间天津同升和帽庄出售其仿制的西式帽的广告。对此理解正确的是

①该帽一定程度上抵制了洋帽的输入

②中国社会生活受到西方文明的冲击

③广告主要宣传了博士帽的实用功能

④帽式的差异体现出男尊女卑的观念

A．②③ B．①② C．①③④ D．①②③④

11．永乐朝有翰林院官员上奏：“朝廷岁令天下有司织锦缎、铸铜钱，遣内官赍往外藩及西北买马收货，所出常数千万，而所取曾不及其一二。”奏书批评的是

A．朝贡贸易 B．海禁政策 C．闭关政策 D．市舶贸易

12．近代中国历史上的某位人士自我评价说：“予少年科第，壮年戎马，中年封疆，晚年洋务，一路扶摇，遭遇不为不幸，自问亦未有何等陨越，乃无端发生中日交涉，至一生事业，扫地无余……半生名节，被后生辈描画都尽。”这位名人最有可能是（）

A． B． C． D．

二、非选择题（2小题，共52分）

13．（32分）（历史选修1：历史上重大改革回眸）

1985年5月颁发《中共中央关于教育体制改革的决定》，认为当前高等教育体制改革的关键，就是改变政府对高等学校统得过多的管理体制，在国家统一的教育方针和计划的指导下，扩大高等学校的办学自主权，加强高等学校同生产、科研和社会其他各方面的联系。”1986年3月，国务院发布《高等教育管理职责暂行规定》，决定扩大高等学校在招生、毕业分配、干部任免、外事、教职工聘任、教师任职资格评定、教学科研工作等方面的管理权限，高校