西宁第十四中学2024-2025学年高三生物试题三模卷含解析.docVIP

西宁第十四中学2024-2025学年高三生物试题三模卷

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．新型冠状肺炎病毒(COVID-19)是单链RNA病毒，主要侵染人体肺泡细胞，下面叙述正确的是（）

A．COVID-19侵染过程与肺炎双球菌侵染小鼠肺泡过程相似

B．COVID-19和R型肺炎双球菌侵染人体肺泡都导致人患肺炎

C．COVID-19疫苗难研发是因为其结构内单链RNA易发生变异

D．COVID-19和与疯牛病病毒组成成分相似

2．下列有关细胞生命历程的说法不正确的是（）

A．细胞生长，细胞表面积增大，物质运输效率增强

B．细胞分化，细胞遗传物质不变，蛋白质种类变化

C．细胞癌变，基因发生突变，细胞膜上的糖蛋白减少，细胞易分散转移

D．细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育和稳态的维持

3．如图所示为某一动物体内3个处于分裂期的细胞示意图。下列叙述正确的是（）

A．根据甲细胞的均等分裂可以判断该动物为雌性个体

B．乙细胞为初级卵母细胞，该细胞最终能产生4个子细胞

C．丙细胞为第一极体，其产生的子细胞可参与受精作用

D．甲细胞在增殖的过程中会出现四分体和交叉互换等现象

4．一种角蝉幼虫和蚂蚁长期栖息在一种灌木上，角蝉幼虫分泌的含糖分泌物是蚂蚁的食物，同时蚂蚁也保护角蝉幼虫不被跳蛛捕食。科学家随机选取样地中一半灌木，将上面的蚂蚁捕净，另一半灌木不做处理，统计角蝉幼虫数量变化，结果如下图，以下分析正确的是（）

A．题中食物链是灌木→角蝉→蚂蚁→跳蛛

B．角蝉幼虫和蚂蚁的种间关系是互利共生

C．蚂蚁所摄取的能量直接来源于灌木

D．有蚂蚁时角蝉幼虫数量将持续增加

5．大肠杆菌拟核DNA是环状DNA分子。将无放射性标记的大肠杆菌，置于含3H标记的dTTP的培养液中培养，使新合成的DNA链中的脱氧胸苷均被3H标记。在第二次复制未完成时将DNA复制阻断，结果如下图所示。下列选项中对此实验的理解错误的是（）

A．DNA复制过程中，双链会局部解旋

B．Ⅰ所示的DNA链被3H标记

C．双链DNA复制仅以一条链作为模板

D．DNA复制方式是半保留复制

6．小鼠的成纤维细胞经OSKM诱导可成为多能干细胞（iPS），为新型再生疗法带来希望。下列叙述正确的是（）

A．经OSKM诱导形成的多能干细胞增殖能力增强，分化能力减弱

B．细胞分化不改变染色体核型，分化后的细胞蛋白质种类和数量相同

C．多能干细胞在适宜的条件下可发育成为完整个体

D．与囊胚内细胞团ES细胞比，iPS细胞用于再生医学可回避伦理争议

7．常规稻作指田间仅种植水稻，稻蟹共作指利用稻田养蟹。水稻田为河蟹提供了栖息场所，河蟹通过取食稻田虫子，减轻稻田虫害，河蟹的粪便可以作为肥料利于水稻生长。与常规稻作相比，从生态学角度对稻蟹共作模式的分析，错误的是

A．使水稻和河蟹之间建立合作关系 B．使水稻和河蟹之间的能量循环流动

C．改变了稻田群落的物种组成 D．改变了稻田中食物网的结构

8．（10分）叶绿体中的色素为脂溶性，液泡中紫红色的花青苷为水溶性。以月季成熟的紫红色叶片为材料，下列实验无法达到目的的是

A．用无水乙醇提取叶绿体中的色素

B．用水做层析液观察花青苷的色素带

C．用质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水

D．用光学显微镜观察表皮细胞染色体的形态和数目

二、非选择题

9．（10分）CAR-T细胞疗法是通过设计CAR基因，并导入癌症患者的T细胞中，使其转化为CAR-T细胞，CAR-T细胞膜上的CAR蛋白与癌细胞表面抗原特异结合后，激活CAR-T细胞使其增殖、分化，从而实现对癌细胞的特异性杀伤和记忆，主要过程如下图。请回答：

(1)过程①中，需要先要用____切割不同的DNA片段形成黏性末端，再利用____连接形成CAR基因。

(2)将CAR基因导入患者T细胞前，必须先完成过程②，一是因为CAR基因片段小，在细胞中容易丟失;二是因为缺少____，CAR基因在T细胞中不能复制。

(3)完成过程③常用方法是____。此外，还可以先将CAR基因整合到逆转录病毒载体中，再利用病毒的____性导入并将CAR基因整合到T细胞的____上。

(4)根据图示，CAR-T细胞对癌细胞的特异性杀伤主要取决于CAR蛋白____区。CAR-T细胞疗法具有持久性是因为CAR-T细胞能够在体内____。

10．（14分）透明质酸酶是一种能够降低体内透明质酸的活性，